八年级语文下册 第六单元名著导读作业课件 新人教版.ppt

名著导读(一)《钢铁是怎样炼成的》1.《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的苏联作家_____________________在病床上历时三年写成的作品。小说以____________________为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历。2.在_____________的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。3.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋__________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的_________，以及他的妻子________。4.保尔四次死里逃生：第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他藏树林里才逃过一劫；第二次是为救朱赫来被抓入监狱，后来被当作普通犯人错放了；第三次是在一次激战中，被炮弹击中头部；第四次是在___________时，患了伤寒和大叶性肺炎。5.保尔最爱读英国小说《_________》，敬佩主人公的精神。保尔最后的著作是《____________________》。6.怎样理解“钢铁是怎样炼成的”这一题目的含义？奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的题目时说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的、什么都不惧怕的材料。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”7.阅读下面的文字，回答问题。拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认，他为什么一句话也不肯说，连他自己也不知道。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他解到牢房去的那天晚上，夜很深，经过面粉厂的大房子旁边，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他拖到这里来？从后面给他一颗子弹——不就完了！”听了这话他真有点害怕。是呵，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！(1)此段文字出自名著《________________________》，文段中的“他”是指_________________________。(2)“他”因为什么事被关押审问？为了革命，救朱赫来而袭击押送兵。8.(泸州中考)保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……(1)这段文字选自小说________________________，主要用了______描写来刻画主人公保尔。(2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。保尔在砖瓦厂藏枪；中尉找枪9.名著阅读。保尔哆嗦了一下。A，他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心。他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲惫、满嘴是血的战马格涅多克，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了A。”盛怒之下，他扬起马刀，向一个穿绿军服的人劈了下去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长报仇，把一个排的波军全砍死了。他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。(1)选段出自苏联作家_______________________写的《钢铁是怎样炼成的》，其中的人物A是________________。(2)“这时候波军的大炮向他们开火了”，接下来发生了什么事？炮弹在保尔身边爆炸，一块烧红的铁片灼伤了他的头。10.人们常说：“苦难是最好的锻炼。”请以《名人传》中的贝多芬或《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金为例，说说他们是如何体现这句话的。(50字以内)贝多芬：一生穷困潦倒，患有耳疾，不为人理解，但仍然顽强拼搏，创作了大量的经典音乐作品。保尔：经历了战场上的搏杀以及无数伤痛的折磨，身体残疾，仍顽强拼搏，炼就了钢铁般的意志。11.下面两幅图展现的是《钢铁是怎样炼成的》中保尔修筑铁路的画面，请根据画面提示，概述保尔筑路的主要表现及“保尔精神”。主要表现：不畏艰苦，吃苦耐劳，忘我劳动。保尔精神：忠于革命事业，顽强奋斗的精神。(意近即可)12.(绥化中考)在《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公身上凝聚着美好的精神品质，可以概括为：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高尚品质。(二)《平凡的世界》13.《平凡的世界》，本书以________主题为主，通过对年轻人的生活描述，反映了新一代年轻人的价值观。作者浓缩了中国西北农村的历史变迁，全景式地表现了当代城乡的社会生活。在近十年的广阔背景下，以_____________________两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐