春五年级英语下册 Unit 4 A Spring Outing Part B教案 闽教版（三起）-闽教版小学五年级下册英语教案.doc

PartB教学目标◆语言知识目标1.学习词汇：cloudgetonshouttop等。2.学习句型：Theyaregoingtogetonthebus.Nowtheyaregettingonthebus.3.学说韵律诗：ClimbtotheTop。4.功能：谈论春游时开展的活动。◆语言技能目标1.能够用所学的语言描述正在发生的事情。2.能根据图片中的情景写出简短的语句表达正在进行的活动。◆情感态度培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。教具准备1.单词卡片：cloudgetonshouttop等。2.书中人物的头像及课文的三幅挂图。3.本课所描述的天气图片一张。4.几张以前春游时的照片。5.录音机或教学光盘。教学步骤Step1Warmingup1.师生互致问候。2.学说韵律诗：ClimbtotheTop。（1）教学单词top。（2）教学句子:Climbtothemountaintop!（3）教师播放录音全班学生跟着录音齐说韵律诗。3.揭示课题并板书：Unit4ASpringOutingPartB。Step2Review1.复习上一节课的内容。（1）教师出示Sally和WangTao的头像说：“Theyaregoingforaspringouting.Whataretheygoingtodo？Whataretheygoingtotakewiththem?Whataretheygoingtowear?”（2）根据学生回答教师在黑板的左边板书：climbamountaintakesomewaterwith…takeacamerawith…wearsportsshoes（3）教师在词组上方板书Theyaregoingto学生看着板书内容说句子。2.汇报旅行或周末游玩的计划。（1）师生示范教师提出问题学生回答如：Whereareyougoingtogo?Whatareyougoingtodo?Whatareyougoingtotakewithyou?Whatareyougoingtowear?（2）请学生当小老师开展汇报活动。Step3Presentation（一）整体感知课文并学习课文的第一段1.教师说：“TodayMissGaoandherpupilsaregoingforaspringouting.Howistheweathertoday?Howaretheygoing?”2.教师播放课文录音学生认真听接着请学生自读课文的第一段说出教师提出的两个问题的答案：“It’sasunnyday.”和“Bybus.”3.教学单词cloud和clouds并通过单词cloudy来巩固它们在音、形和义上的异同点。4.教学词组geton和句子Thepupilsaregettingonthebus.（1）出示卡片教学geton并请学生根据句子和课文的第一幅图猜猜geton的意思然后告诉学生geton是“上车”的意思其反义词是getoff.如：getonthebusgetoffthebusgetontheschoolbusgetofftheschoolbusgetonthetraingetoffthetrain…（2）告诉学生上下小轿车应该用getintothecar和getoutofthecar可以解释为小轿车比较矮人们要低头钻进去的缘故来帮助理解。（3）教师在黑板的右边板书getonthebus并请学生看书中的句子：Thepupilsaregettingonthebus.对比geton与gettingon的不同之处然后用红色粉笔在get后加上-ting.（4）教师在黑板上gettingonthebus的上方板书Theyare请学生读一读句子并与左边的句子进行对比再次复习一般将来时和一般现在时的用法。（5）出示一些动词请全班一起复习它们的现在分词形式如：climb与climbingtake与takingrun与runningswim与swimming等。5.请几位学生来读一读第一段。（二）学习课文的第二段和第三段1.请学生自读课文的第二段和第三段并画出MissGao和她的学生们正在开展的活动。2.请个别学生上台在黑板上gettingonthebus的下方板书刚刚在书上画出的词组板书如下：TheyaregoingtoTheyareclimbthemountai