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学习英语口语心得体会学习英语口语心得体会11.教师基本功扎实,充分调动学生的积极性口语流利,发音准确,全堂使用英语教学,整堂课轻松、活泼。教师教态亲切,身体语言丰富,充分调动了学生的积极性。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。2.教师自身素质高,重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中。我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师,她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感教育,挖掘了德育因素根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教育3.调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的'重要特点,也是素质教育的基本要求。注重学生能力的培养,注重主体参与,在教学中采取互动模式,采用小组讨论或创造一个语境,让学生展开想象,激起了学生对英语学习的兴趣。通过这次听课,我看到了自己有很多不足,以及自己与其她教师的差距,同时我对自己也提出了很多问题去思考:怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢英语课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力,一定能不断进步。学习英语口语心得体会2自7月17日起,我们有幸参加了博兴县教育局组织的外教英语口语培训。虽然教授英语已经有几年了,但真正与外国人面对面的交流,还是第一次,所以我们非常珍惜这次学习机会。这几天的学习留给了我们太多的感受及感动:本来与外教非常的陌生,但一节课下来,外教丰富的面部表情及肢体语言就拉近了我们之间的距离。原来一个微笑、一句笑话、一个动作,就能那么轻易的拉近人们之间的距离,让人们的心更加贴近。同时外教非常尊重学生的不同见解,毫不吝啬他们的赞赏话语。只要学生有一点新思想、新发现,就表扬和鼓励他们,让他们看到自己的价值,注意在实践中满足学生的“成功欲”。学生答对问题时,外教常说:“Goodjob!Ok!That'sagoodpoint.Thankyou”。这样,每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。一旦学生出了差错,他们不会纠正错误而说:“Goodtry”。这给我们太深的感触,在平时的教学中,我们缺少了这方面的尝试及能力。最让我们感动的是外教老师们的敬业及认真。这次授课内容他们进行了精心的选择及设计,授课内容丰富多彩,从常用口语(例如认识新朋友,如何介绍、问候,如何谈论家庭、爱好、运动、饮食、居住地址等)到单词及句子的发音、词汇的重音及连读、教学策略及技巧、中西文化的差异等都有涉及。为了上好每节课,他们进行了充分的准备,携带了大量的材料、卡片、胶带、CD、照片等。如果我们的每一节课都经过如此精心的准备,我想我们的教学质量会大大提高。留给我们较深印象的还有外教们的授课方式及教法。首先他们在上课前就给我们创造了一个学习英语的环境,将单词卡片粘贴在教室四周的墙壁上,形成“wordwall”。在上课的过程中,不时穿插游戏及歌曲,让每个学员在轻松快乐中度过每节课,期盼着下一节课。外教们给我们营造一个纯英语的学习环境,培养我们的`英文惯性思维能力,我们在课堂上只讲英语,每天都在一个全英文的环境中实践与提高。最后让我们感动的是参与培训的老师们的学习热情。课堂上每位学员都目不转睛的盯着外教,听他的发音,看他的嘴型,没有一丝的懈怠及漫不经心。活动的时候,学员们或读或写,或讨论或思考,没有一位能有空闲。即使下课了,在课余休息时间,学员们也围着外教交流,询问一些美国的资讯,例如教育、家庭、房屋、饮食、文化等。他们顾不上休息,抓住这次难得的机会,多听地道的英语,多了解西方的文化。总之,这几天的培训让我们有太多的感动,我们学到了很多方面的东西。我们从外教身上所学的不仅仅是英语口语、西方文化,更多的是他们的敬业精神、授课方式、教法及评价学生。学习英语口语心得体会3商务英语的学习,还是在英语的范畴,只不过更专业化,对于商务英语,久而久之,你会发现这门学科更注重口语的运用,所以会比较偏向于口语交流。在商务英语的学习中,要克服不善言谈的羞涩心理,抓住机会,积极表现自我,参加活动多去锻炼自己的口语。此外,作为语言类的学科,其基本的词汇你还是需要去掌握的。词汇量的多少决定了你对于语言的运用程度,要是单词都不全,很多语句的表达你会卡壳,从而不能很好的表达出来,在商务英语的课程中,每一课程都会出现一些重复的商务词汇,或者是词性变形等,只需要留神去总结,去稳固,你会发现阅览时陌生单词在逐渐减少,对你的阅读阻碍逐渐减少。商务英语的学习也可以成为一个开心愉快的美差。你想,在你以后的职业生涯,凭借现在所学到的知识驰骋在商务英语的沙场中,为自己带来一笔又一笔的'财富,