声乐艺术中情感融入思考论文.docx
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声乐艺术中情感融入思考论文关键词:声乐;演唱;情感声乐的演唱;即凭借歌者的音色、发声的方法、吐字方式、运气方法、演唱技巧等途径表现声乐作品所表达的情感。在不同的环境和背景中;人们会呈现迥然不同的心理上的反应。当人类的情感渴求某种特殊、夸张和优美的适当发泄时;歌唱自然成为内心情感的发泄而产生了。在声乐的演唱中;歌者所怀有的情感极其重要;如果歌者在演唱的过程中没有融入个人情感;而片面着重发声的方法或炫技;那么他就类似于发声的设备;使听众无法完整地领略包含在声乐中的意境,于是听众觉得枯燥乏味。但倘若在对声乐的作
音乐剧教学中声乐艺术指导思考论文.docx
音乐剧教学中声乐艺术指导思考论文音乐剧教学中声乐艺术指导思考论文【内容摘要】近年来,高校音乐剧专业课堂教学普遍将声乐艺术指导作为教学主要内容,但是由于声乐艺术指导教学发展时间较短,尚且处于摸索阶段,因此其教学效果还不尽如人意。本文将从音乐剧教学中声乐艺术指导基本职责、分层教学的意义、合唱与重唱训练的重要性等方面详细探究音乐剧教学中声乐艺术指导教学的心得体会。【关键词】音乐剧教学;声乐艺术指导;分层教学音乐剧是一种集合舞蹈、戏剧、音乐三种艺术形式为一体的综合艺术表演形式。随着社会经济与精神文明建设的快速发展
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声乐艺术演唱风格思考论文一、声乐艺术演唱风格概述声乐艺术,简单来说就是人们通过科学的练习方法,获得美妙的声音运用技巧,并且能够巧妙地运用歌声来表达音乐艺术作品中传递的思想感情。演唱风格描述的是音乐作品体现的主要的思想特点和艺术特征。从音乐创作的视角来看,风格指的是艺术作品中体现出来的独特性。关于声乐艺术演唱风格的分类,社会上比较普遍的分法是:通俗唱法、美声唱法、民族唱法。二、声乐艺术演唱风格的特征(一)通俗唱法的特征通俗唱法是当今世界艺术发展的潮流,也是音乐艺术发展的产物。它不仅体现了声乐的流派、艺术发展
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民间音乐融入艺术教育的思考论文民间音乐融入艺术教育的思考论文一、丰富的桂东南民间音乐文化桂东南古属“百越”之地,岭南越人中的西甄、骆越等部落是桂东南境内的本土先民。在桂东南这片土地上驻足后,经与当地古老的越人音乐不断融合、相互渗透,孕育和形成了多姿多彩的桂东南民间音乐文化。桂东南民间音乐包括民歌、歌舞、器乐、戏曲、曲艺等类别。据我们调查和统计,桂东南民间音乐中现存民歌(主要是山歌)600余首;歌舞4类、11种;特色乐器2种,乐器演奏形式6种,各种曲牌100余个;戏曲艺术12种,分属昆仑腔、梆子腔、皮黄腔、
探析声乐艺术的语言情感特性的论文.docx
探析声乐艺术的语言情感特性的论文探析声乐艺术的语言情感特性的论文【摘要】本文主要是从声乐艺术的语言特性和情感特性入手,首先阐述语言和情感特性的主要特征,然后找出两者的关联,从而让歌者和学习者从这两个方面得到体会,找到更加美妙的声音。【关键词】呼吸、腔体、语言特性、情感特性声乐是什么?用专业的语言来定义,声乐就是以人的身体作为乐器,在大脑神经的指挥下,协调有关肌肉做有效的运动后,产生出来的具有强烈感情色彩的、有明显高低长短强弱变化的、非自然状态的乐音。这样一个概念摆出来,似乎让没有学过声乐的人觉得有点糊涂了