三年级英语下册 Unit2（24）教案 人教PEP.doc

2三年级英语下册Unit2（24）教案人教PEP【教学重点】单词：father(dad)mother(mom)grandfather(grandpa)grandmother(grandma)manwoman【教学难点】家庭成员单词的认读【教具准备】1．有关家庭成员的图片2．单词卡3．教材相配套的教学录音带【教学过程】一热身／复习（Warm-up/Revision）1．教师让学生拿着自己的家庭照通过实物投影展示给大家并指着其中的人物做介绍：He’smyfather.She’smymother.2．让学生两人一组面对面站着举起自己的家人照片做问答练习：Who’sthatman?Who’sthatwoman?二呈现新课（Presentation）1．教师出示ChenJie的图片问学生：Who’sthisgirl?让学生回答：She’sChenJie.并把图片贴到黑板上。2．教师分别出示fathermother的图片问学生：Who’sthatman(woman)？引导学生说出：He’sChenJie’sfather(dad).She’sChenJie’smother(mom).并把图片贴到黑板上。3．出示单词卡让学生认读fatherdadmothermommanwoman让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。4．教师：Thereare4peopleinChenJie’sfamilytoo.Doyouknowwhoarethey?可先让学生猜再出示图片教读单词：grandfather(grandpa)grandmother(grandma)brothersister并把图片贴到黑板上形成familytree.注：教师向学生说明grandpagrandma多用于口语中。brothersister不是本课内容稍带即可。5．教师出示单词卡让学生先试着把单词garandfather(grandpa)grandmother(grandma)brothersister贴到相应的图片下再教读单词。6．让学生看黑板。教师：Thisisafamilytree.HowmanypeopleinChenJie’sfamily?Whoarethey?7．播放Let’slearnA部分的视频学生边观看边跟读。再让学生扮演ChenJie介绍自己的家庭成员：Thisismyfamily.He’smy…She’smy…8．让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。当学生介绍到父母时教师可问：Doyouloveyourfatherandmother?Ilovemyfatherandmother.Whataboutyou?9．播放歌曲“Fatherandmother”的视频文件学生反复学唱。10．鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲并表演给大家看。三趣味操练（Practice）1．Listenandshow教师说：Showmethepictureofyourmom.学生立刻高举Mom的照片说：She’smymom.举错的退出游戏。2．Listenandchoose教师请一名学生读出黑板上的单词另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡直到黑板上只剩下图片为止。3．Makeafamilytree以小组为单位让学生看着黑板上的图片位置用自己的单词卡在图画纸上粘贴familytree.