春三年级英语下册 Unit 4《Fruit》（第1课时）教案 广东版开心-广东版小学三年级下册英语教案.doc

fruitPeriodII教学内容分析（Analysisoftheteachingcontents）本课是选自广东人民出版社开心学英语三年级下册Unit4Fruit本课将学习水果单词及简单的句型。水果常出现在我们的日常生活中通过学习这些单词和句型学生将提高使用英语进行交流的的能力。II．学生分析（Analysisofthestudents）本次教学的对象为小学三年级的学生他们已有一个学期学习英语的经验对学习英语知识有一定的认知能力；他们活泼好动思维活跃乐于与人交流合作喜欢玩游戏对学习英语有浓厚的兴趣；但自制力不足注意力容易分散缺乏一套自我学习英语的方法需随时留意并控制课堂气氛提高教学质量。III．教学目标(Objectives)1．语言知识目标(Languageknowledge)1）能够听说认读单词:pear;watermelon;grape;cherry及其复数2）掌握并运用句型:Arethese...?Yestheyare.Notheyaren’t.2．语言技能目标(Languageskills)学生能听说认读单词能够运用句型.3.学习策略目标(Learningstrategy)通过图片游戏多媒体pairwork等让学生更好的融入课堂。4.情感态度目标(sentiment)1）能够学会用英语去辨认水果并且运用到实际交流当中。2）培养学生的自主学习能力和合作精神要求学生用所学词汇、句型开展小组活动。ＩＶ．教具(TeachingAims):录音幻灯图片Ｖ．教学过程T代表老师Ss代表全体学生S代表学生1．热身准备（Warming–up）1)热身并与学生相互问好T:Goodmorningboysandgirls.播放歌曲appletreeT:Let’senjoyasong.2.呈现与操练（Presentationandpractice）1)导入T：todaygogoandJennygotothesupermarketandbuysomefruit（水果）.Whatwilltheybuy?Yestodaywearegoingtolearnunit4Fruit.2)呈现展示各种水果的图片T：What’sthis?YoucansayinChines.T:YesItacherry/pear...跟读单词两遍。齐读单词两遍。T:Looktherearemanycherries/pears...Readafterme.cherriescherries(用不同的音调）Arethereanydifferentbetweenthewords?Yes一样的东西有很多的时候要加S或es.（总结规律）Nowletreadthewordstogether.Ss:pearpearcherrycherry..pearspears操练T：Letmecheckyoumemory.（指着图片）Aretheseapples?Yestheyare.Notheyaren’t.Ss:Yestheyare.Notheyaren’t.(分组个人进行提问）T：Practicewithyourpartneryoucanchoseanypictureyouwantusethistwosentences.Arethese...?Yes/noitis/isn’t.玩游戏1.（在单词的图片上写上序号老师说单词同学说数字反之调换）T:looktherearesomenumberinthepictureIsaynumberyousaywordsIsaywordsyousaynumber.Areyouclear?（老师描述水果的样子让同学猜）T：It’sredandround.What’sthis?3.巩固和总结(Consolidation)让同学齐读单词和句子。老师和同学一起总结今天学过的知识点T:whatdowelearn?WelearnedsomefruitapplepeargrapewatermelonandthesentencesArethese...?4.作业(Homework)1.Copythenewwordsonelineforeach.抄写新单词每个1行。2.Usethelangua