全南-九峰小学-陈晶晶-案例分析.docx

志愿者案例分析样例姓名陈晶晶性别女出生日期1991.12.12民族汉学历本科专业语言学政治面貌党员派出单位华中科技大学毕业院校安庆师范学院任期15年3月—16年1月赴任国家韩国赴任学校丽水九峰小学、闲丽小学*案例类型教学——课堂管理背景我在韩国全罗南道的一所小学任教。我所任教的学校，二年级及二年级以上的孩子都有一点汉语基础了。一二三四年级课堂积极性都很不错，大多数孩子都会比较积极的发言，配合老师。问题但是有些个性比较害羞或者学习能力比较差的孩子，在课堂上就会不太配合。四年级有一个孩子在我的第一堂课上，对话练习的时候说：“我讨厌汉语！”。解决方法说实话，当时我是感觉挺受伤的。不过我没有马上皱眉头表示不解和不悦。而是很耐心的说，没关系，你试着跟我读一下，虽然他还是和不愿意，很抵触，但是我重复的几遍之后，他还是艰难的跟我读了句子，然后我就告诉他他很棒。在之后的课堂中，我会在一些特别简单的环节，比如学习拼音的时候故意叫他回答，一般情况下他都能回答出来，然后我就会夸奖他。后来渐渐地他开始认真地听讲，对话练习时间他也能主动问我怎么读，虽然还是有点害羞，但是跟一开始相比他真的非常不错了。到下学期，一次汉语课下课后，他问我“사랑해요”怎么说，我告诉他之后，他就非常认真地跟我说：“我爱你。”超级可爱。反思针对不同孩子要采取不同方法，正所谓因材施教。对待学生要付出极大耐心和爱心，不能轻易放弃任何一个学生。对待比较害羞和学得比较慢的孩子，也不要忘了给他们适当的关注。*备注：案例类型可分为：教学、生活、跨文化交际、心理、安全等方面。