秋三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday Part A教案1 人教PEP版-人教PEP小学三年级上册英语教案.doc

Unit6Happybirthday!PartA一、教学目标（一）知识听说、认读数字1到5。（二）能力1.能在日常生活中运用1－5数字的英语表达。2.能听懂和数字有关的指示语按照指令做出相应的动作。（三）情感养成思维严谨的学习习惯多观察生活中与数字有关系的事物。二、教学重点1.认读数字1—5。2.能按指令语做相应的动作。3.难点：数字的准确发音尤其是3、5两个数字的发音要到位。三、教学媒体1.教师准备数字卡片。2.教师准备教学录音带。3.教师准备教学课件。4.教师和学生都准备扑克牌中的数字1—5。四、教学过程1.导入教师播放“Icancount”歌曲。一方面带领学生进入学习状态；另一方面使学生先从歌曲中了解1－5数字的英语表达并使他们在视觉和听觉上对这些英语数字有一个直观上的了解。（参见课件）2.呈现新课1）教师为学生制定学习任务将学生分成若干小组完成学习任务。具体任务如下：统计教师里物品如门窗等；以及各个组员的学习用具的数量（设计数量最好在1－5之间的物品统计任务。）2)给学生充足的时间完成统计任务后接着教师可以让每组的代表向大家汇报统计情况。3）教师以一个小组的统计情况为例教学生读1－5数字。Howmanydoorsinourclassroom?（必要时可以用汉语解释给学生）Howmanybooksdo…have?学生可以用汉语回答然后教师将他们说出的数字写在黑板上（或者出示数字单词卡片；或者通过课件演示）教学生认读。这时教师要播放课件或录音让学生跟读几遍以掌握单词正确发音。3）教师为学生制定学习任务让让学生以小组为单位在组长的带领下自由制定巩固数字的内容。给学生一定的准备时间准备好后教师展开综合性的数字练习让学生主动上台给大家展示他们的成果注意纠正学生的发音。尤其是3、5两个数字的发音。步骤：①教师用手指数数字1—5全体学生说数字。②教师用扑克牌表示不同的数字找个别学生说数字。③教师出示单词卡片学生认读数字单词。对完成效果好的学生予以奖励对完成效果欠佳的学生予以鼓励。4）教师播放课件中的Let’sdo!部分让学生跟着做。5）再次播放课件1－5单词部分并要求学生用手指表示相应的数字力求做让学生能按指令语做相应的动作。3.趣味操练1）游戏：玩纸牌练数字探究内容：玩纸牌练数字活动目的：练习1－5的数字表达及反应能力。活动形式：两人一组活动过程：①让每对同桌学生准备几张纸牌将所学的英文数字分别写在不同的纸牌上。②打乱顺序同桌两人轮流摸牌。③摸完后一名同学说出并出示一个英文数字则另一位同学要从自己的牌中找出相邻的数字同时要大声读出。④如此反复先出完者为胜。2）小组比赛：教师不出声音说单词让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。3）游戏：Followme让一个学生任意说一个数字如：4并做一个动作如：跺脚其他同学就要做跺脚的动作4次。4）让学生听录音边说边做Let’sdo!部分的指令活动。五、作业1.搜集生活中的1－5数字.2.搜集生日祝福语询问朋友、家长；或者从网上搜集（条件允许的话）。