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教材分析1.陕旅版小学三年级《英语》上册教育理念教材是实施课标的手段之一是对课标的具体细化在实际教学中是主要的教学资料科学地对教材定位就是用教材教而不是教教材。修订后的陕旅版小学三年级《英语》上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准严格遵循新课标的教育理念和教学目标以“话题—功能—结构—任务”为基本思路编写设计而成的。该书以Alice、SuNan、Kitty、WuChen、Colin、Kevin、LiShan、LiuZhaoyang以及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象;由他们带领同学们在真实自然的情景中通过参与各种内容丰富、形式多样的语言活动来感知和体验语言并逐渐学会运用语言进行简单交流从而达到新课标提出的小学英语教学的各项目标。同时该书以学生为本注重小学三年级学生的年龄特点和心理特征从调动和激发其对英语的学习兴趣入手通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知为以后的英语学习奠定扎实的基础。2.陕旅版小学三年级《英语》上册内容特色a.生动性:教材版式设计图文相间比例适度疏密有致;插图新颖活泼符合儿童审美情趣努力营造轻松、活泼的教材面貌从直觉和感知层面激发学生学习兴趣。如部分单元中PartB的Readastory部分教材中的图画与磁带中的故事紧密结合构成立体的视听结构以更形象化的语言和场景相结合让学生巩固所学知识内容以培养学生学英语的兴趣、信心、策略和习惯为根本出发点为学生英语能力的持续发展打下坚实的基础。b.趣味性:教材中安排了节奏明快的chant、具有较强感染力的英文歌曲、走迷宫、涂颜色等教学内容听、说、做、玩、唱、演的内容安排使表现形式丰富多样既富于情趣又能开发学生智力。c.交际性:教材从切实培养儿童语言实践能力考虑设计了完整的语言情景给学生提供了直接的交际素材。每课以语言功能为线索有机结合语言结构围绕一定的话题将语言材料呈现出来供学生在用中学、学中用为提升使用英语进行交际的能力打基础。d.激励性:教材的每个单元都有PartC这一检测环节其中设计了形式多样的练习题并安排有相应的听力检测。这一设计落实了学生在评价中的主体地位帮助学生反思和调控自己的学习过程学会分析自己的成绩和不足激励自己增强自信心同时能逐步培养学生的自我评价能力。全书8单元的螺旋式学习符合听、说、读、写的渐进认知规律让学生在脚踏实地、按部就班地为将来更进一步的英语学习奠定坚实的基础。3.陕旅版小学三年级《英语》上册基本框架陕旅版小学三年级《英语》上册配有彩色卡通式插图设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学新教材全部采用“教案式”(teachingplan)的编排体例。全书共8个单元每单元8页分为PartA、PartB和PartC三个部分。在这8个单元中每单元围绕一个特定的话题展开帮助学生系统地掌握词汇、学习会话。其中PartA为输入内容即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分;PartB中则包括对PartA所学知识内容的补充学习、针对PartA中输入部分所组织的活动和练习并适时融入一些文化内容在巩固知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识;PartC则是对相应单元所学知识内容的检测。此外在第4单元和第8单元之后各有一个复习单元(Revision)每个复习单元为4页。具体说明如下:Unit1~Unit4:PartA的内容有3页其功能为日常会话新授及巩固活动;PartB的内容有3页其功能为字母和词汇学习及巩固活动;PartC的内容有2页其功能为评价。Unit5~Unit8:PartA的内容有3页其功能为导入、新授;PartB的内容有3页其功能为本单元内容的扩展、综合及巩固活动;PartC的内容有2页其功能为评价。以第一单元为例:环节及功能各项活动指示语页码学习过程版面安排说明PartA对话新授及练习活动输入Let’stalkP1通过生动的图片和贴近生活的对话引导学生学习基本的日常用语Dialoguespictures输出TalkinpairsLet’splayListenandmatchP2-P3通过形式多样的活动巩固对话中的功能句InteractionsorcommunicationpracticesituationalsubstitutionpicturestasksPartB字母新授及练习活动输入Let’slearn