三年级英语上册 Unit4 period1教案 人教PEP.doc

--2--人教PEP三年级英语上册教案Unit4Weloveanimals教学目标与要求：1.能听懂、会说Look!Ihavea.....Ohreally?MayIhavealook?Sure.Hereyouare.Ohit'snice!Ilikeit.Thankyou./Thanks.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确语调自然。2.能听说、认读一些常见的动物的单词catdogmonkeyduckpandarabbitbirdpigelephantmousebearsquirrel并能用英文介绍这些小动物。3.能听懂、会说几个常用的感叹语Cool!Super!Great!Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。4.能听懂一些简单的指示语并能按照指令模仿动物做出相应的动作。第一课时一、教学内容与分析：1.Let'stalk.本部分主要提供给学生一个如何将自己的心爱之物呈现于人以及如何对别人的呈现做出赞美、感叹的对话情景。2.Let'splay.本部分是为了巩固Let'stalk部分的内容并培养学生学习英语的兴趣而设计的。学生可以在此项活动中尽情发挥表演才能看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。二、课前准备：教师准备动物玩具：rabbitpandamonkeydogcatduck等放在盒子里。教师准备相关动物的图片。学生准备文具实物。三、教学步骤：Revision:播放“Howareyou”师生对唱。师生问候。Dailyoralpractice.T:HelloI’mLucy.What’syourname?S:HelloLucy.Myname’sMay.下一个学生继续此话题进行“开火车”是交流。Presentation:（1）播放第一单元：Let’schant的录音。学生拿文具跟读并表演。（2）请学生用LookIhavea….复习所学的文具。（3）运用玩具教动物新单词：rabbitpandamonkeydogcatduck.可调动学生积极性让会读的学生教读单词教师正音。最后教师对学生说：LookIhaveazoo.(4)感叹句：Great!Cool!Wow!Super!采用自然引入的方法。（5）听录音来展示Let’stalk部分的内容。Practice:教师将动物玩具放在讲桌上并将动物的图片贴在黑板上。Askastudentcometotheblackboard.Onestudentsayaanimalname.另一个学生找到物品并说：Thisisacat.其他学生用感叹词：Cool.Super.Great.Wow.做出回应。Let’splay.的操练。请学生来扮演小动物模仿他们的动作及声音教师领读：Woof!Mew!Quack!两人组练习推选几组到前面表演。Assessment:做活动手册第四单元第一部分。Add-activities:听录音防读对话。在日常生活中正确使用感叹词。Notes: