三年级英语上册 Unit3 period4教案 人教PEP.doc

--2--人教PEP三年级英语上册教案Unit3Let'sPaintperiod4一、教学内容与分析1.Let’stalk本部分主要是在A部分Let’stalk会话学习的基础上增加I’mfine.Thankyou./Verywellthanks.等对问候的多种回答语的教学并让学生在真实的情景中运用。2.Let’splay本部分主要是通过”Chaingame”的活动让学生大量的练习与运用Let’stalk部分会话。二、课前准备1.准备MikeMike’smotherSarahWuYifanJohnBaiLing的头饰。2.学生每人准备一套水彩笔。3.教师准备一套水彩笔和一张未涂色的小丑像。4.教师准备一个小球。5.、教师准备Howareyou.I’mverywellthankyouthanks的词卡。三、教学步骤1.热身/复习（Warm-up/Revision）⑴播放“ColourSong”这首歌学生边拍手边唱。⑵学生见的日常对话。S1：Hello！What’syourname?S2:Myname’s…S1:Howareyou?S2:Finethankyou.等等.2、新课展示（Presentation）⑴教师同学生组织对话让学生向教师问好：S1：Hello！Howareyou？T：I’mfinethanks.让学生跟读I’mfinethanks.告诉学生thanks同thankyou一样都是感谢语。⑵教师拿出准备的未涂色的小丑及水彩笔说:Let’spaint.并做涂色的动作。让学生回答:Great!如果学生不理解可用中文解释。⑶学生听录音教师放投影展示B部分Let’stalk的教学内容。3.趣味操练（Practice）⑴游戏：“抛绣球”教师将小球抛给一个同学说：Let’spaint.这位同学说:Great!在讲求抛给另一名同学说:Let’spaint.以此类推。⑵让学生看Let’stalk的图并看图说话。⑶让学生三人一组表演Let’stalk部分对话。⑷教师请三个同学上讲台同教师一起做Let’splay的游戏.教师扮演Mike说:Verywellthanks.告诉学生VeryWell.也是表示身体好。⑸让学生做Let’splay的游戏要求学生要相互拍手并使用自己真实的名字。⑹给学生已准备的词卡让他们拼成完整的句子。4.课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第四部分练习。让学生昨晚练习后根据图片对话训练学生的记忆力和看图说话的能力。5.课外活动（Add-activities）⑴听录音仿读Let’stalk的对话。⑵按照Let’stalk的对话学生三人一组遍对话学习如何向别人问好及如何回答。6.课后反思本部分是在学习A部分会话的基础上又增加了新知识学生对此感到很新鲜学习情绪很高通过各种方式的积极活动学习了对问候的多种答语拓宽了学生的知识面大部分学生能够在真实场景中使用。