三年级英语上册 unit 2 Lesson 9 My Friend教案3篇 冀教版-冀教版小学三年级上册英语教案.doc

Unit2FoodIlikeLesson9Goodfood一、教学设计思路1.吃是我们每天都要作的事情一日三餐只有健康的饮食才可以保证我们健康的身体。对于学生他们每天都会在餐桌接触到不同的吃的去逛超市也会看到不同的吃的。这个是他们很熟悉的话题。2.让学生通过自己的眼睛告诉我们他看到那些吃的他们最喜欢什么食品。二、教学目标（一）知识词汇chickenfishmeatfruitvegetablesfoodlike句型Whatdoyoulike?Ilike…（二）能力1.看到食品能说出他们的名字同时指出他们属于哪类食品蔬菜、水果还是肉类？2.能说出自己喜欢吃的食品。（三）情感懂得均衡饮食养成不偏食的好喜欢。三、教学重难点Whatdoyoulike?一句的表述。Ilike…四、教学媒体教师准备chickenapplebananafishtomato这5种真实的食物或食物的玩具模型以及食品托盘一个。老师自己制作的幻灯片。单词卡片五、教学过程1.热身、复习(Warm-up/Revision)师生共唱歌曲“OldMacDonald”边唱歌曲可以边表演动作。2.呈现新课(Presentation)（1）导入新知识。教师为学生播教学课件创设语言学习的情景。（2）教师拿出准备好的meatapplebananafishtomato这5种真实的食物或食物的玩具模型（也可用图片代替）以及食品托盘一个。将装有食品的托盘摆在讲台桌上一一呈现食物教授单词fishmeatvegetablefruit等单词。（3）学生在会说单词fishmeatvegetablefruit和简单了解句型Isee…的基础上学习对话。（4）教师播放教学录音学生进一步学习。教师要强调Ilike…是在表达自己喜欢的食物名称。如：在学生练习对话时教师拿起实物apple对全班学生说：Ilikeapple.然后问学生：Whatdoyoulike?Apple?Tomato?Banana?当有学生说：Ilikeapple教师顺势把苹果给他3.趣味操练(Practice)（1）教师将食品的图片复印为每名学生准备一套并发给他们。让学生以小组为单位4—6人一组每人向大家介绍自己喜爱吃的食品并出示相应的图片。Ilike…（2）让学生做Let’splay部分的游戏。教师先将游戏方法简单解释之后带领学生一起做游戏。教师将meat的图片贴于黑板师生一起说：Ilikemeat.教师再banana说：Ilikemeatandbanana.继续进行直到把准备的图片都说出来。（3）告诉学生进行比赛以个人的形式进行方法和内容同上。比赛的名字叫：开火车大赛。各种食品都说出来的同学有奖品。4.课堂评价(Assessment)做活动手册本单元lesson9的练习。。5.扩展性活动(Add-activities)Readandcolor用趣味操练1的图片。让学生认读图片并给图片涂色。课题Lesson9MyFriend课型新授课课时2-1教学目标知识与技能目标：正确的读写EFGH四个字母准确地认读单词eraserfishgirlhand过程与方法目标：学习介绍自己的朋友。情感态度价值观目标：学会用Thisis…来介绍两个人认识重点难点教学重点：字母的读写.教学难点：熟练地运用shehe两个单词学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案一、开始上课问候做词汇游戏二、运用疑问句Isthisa____?和Whatisthis?或Whatisthis?来复习第1单元所学的词汇。三、新授1.揭示学习目标板书课题。2.讲解EeFfGgHh3.要求学生同教师一起朗读。4.播放录音让学生看书跟读引导学生看课件跟读字母、单词。1.结组练习朗读字母2.看实物说单词eraserfishgirlhand3.学生练习写单词四、课堂检测五、作业课堂检测写出下列字母的相映形式E___G____e____g____F___H____f____h____教学反思课题Lesson9MyFriend课型新授课课时2-2教学目标知识与技能：学习sheismyfriend.Heismyfriend过程与方法：通过小组练习对话来巩固学过的句型。情感、态度和价值观