八年级语文上册 《长征组歌》两首学案 苏教版.rar

2学习内容2、《长征组歌》两首第1学时学习目标1、理解关键词的表现作用。2、品悟红军的钢铁意志。3、通过朗读和析词理解红军豪迈气概与乐观精神。学习重难点通过理解关键词的表现作用领会诗的主题。导学过程自主空间一、课前先学1、诵读课文2-4遍，给下面的字注音，再读一读，抄一抄。（注意字形）黔茫皑毡2、根据两句歌词的内容，展开想象，任选一句扩展成一段100字左右的话，描写当时的情景。①敌人弃甲丢烟枪②草毯泥毡扎营盘（描写为主，不要变成叙事哦！）。3、收集红军在川黔边界摆脱国民党军队重兵围的资料，着重了解四渡赤水、二渡乌江、兵逼贵阳、巧涉金沙江的情况。二、课堂探究：1、课堂自学（一）学习第一首诗歌《四渡赤水出奇兵》（1）自由朗读课文，初步体会歌词蕴含的感情。（2）思考下列问题，并在小组内讨论交流：（独立思考，可以先在草稿本上写一写，然后再交流）①红军途中遇到了哪些困难？又得到了哪些人的支持？②“天如水来，水似银”一句有什么作用？③作者高度概括了几个战斗画面？试对其中一个画面展开描述。④你认为歌词中哪些词用得较精当？试谈谈你喜欢的理由。（如：弃、丢：这两个词生动传神地写出了敌人打了大败仗时的狼狈相）⑤本首词的中心句是哪一句，结合课文说说你的理由。（二）学习第二首诗歌《过雪山草地》（1）自由朗读课文，初步体会歌词蕴含的感情。（2）思考下列问题，并在小组内讨论交流：①红军战士翻雪山，过草地时遇到了哪些困难？作者用了哪些修辞方法加以渲染？有什么作用？②为什么红军“都是钢铁汉，千锤百炼不怕难？找出本文的中心句，并体会其含义。③试向你的同桌推荐你认为用得好的词，并说说你推荐的理由。（3）再读课文，体会红军战士过雪山，涉草地的艰难及其表现出的钢铁意志。2、组际展示交流。（上述问题解答展示及自己的疑惑交流）3、拓展延伸人们说，改革开放是一项新长征，你对这话怎么理解？当前应怎样发扬长征精神呢？请你谈谈自己的看法。。三、达标检测：1、给下列字注上拼音。压黔境（）敌重兵（）雪皑皑（）草毯泥毡（）千锤百炼（）2、默写。(1)横断山，路难行，，。，。(2)《过雪山草地》的中心句是。(3)《四渡赤水出奇兵》的中心句是。3、读《过雪山草地》，完成下列问题①红军为什么“都是钢铁汉”，不怕艰苦，进行长征？试从诗中找出有关句子来回答。__________________________________________________________________________________。②“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”这两句的顺序能否颠倒？为什么？___________________________________________学习反思知识链接：《长征组歌》1965年，为纪念红军长征胜利30周年，曾参加过长征的萧华回顾他在长征中的真实经历、历时半年，完成了12首形象鲜明、感情真挚的史诗。随后，晨耕、生茂、唐河、迂秋等作曲家选择其中的10首谱成了组歌，分别描绘了10个环环相扣的战斗生活场面，并巧妙地把各地区的民间曲调与红军传统歌曲的曲调融合在一起，最终汇成了一部主题鲜明，内容丰富、形式新颖、风格独特的大型声乐套曲------《长征组歌》。整个组歌共分为《告别》、《突破封锁线》、《遵义会议放光芒》、《四渡赤水出奇兵》、《飞越大渡河》、《过雪山草地》、《到吴起镇》、《祝捷》、《报喜》和《大会师》10个部分，以深刻凝炼的语言，优美动人的曲调，浓郁的民族风格和为群众喜闻乐见的艺术表演形式，讴歌了中国工农红军在党中央毛主席的领导下，不屈不挠、无私无畏的革命精神，歌颂了红军指战员艰苦卓绝、英勇奋战的英雄气概。颂扬了中国革命史中具有传奇色彩的两万五千里长征。