五年级英语下册 Unit 1 Lesson 3(1)教材教法 冀教版.doc

1冀教版五年级英语下册教材教法Unit1Lesson3Whoissinging?一、教材分析1.本课的故事仍是发生在LiMing等人去北京的火车上。课文第一部分涉及到三种乘客：manwoman和baby又以LiMing的家人为例帮助学生对manwoman和baby建立直观的印象。课文第二部分是紧扣本课标题：WhoIsSing？展开的故事情节：怀抱着婴儿的妇女轻轻哼着摇篮曲使哭闹的孩子进入梦乡。2.本课教学的重点是：manwoman和baby以及句型：Whoisit?It’s____.二、教学建议1.Leadingin教师播放歌曲“Ilovemyfamily”以歌曲中的人物为素材教师通过向学生提问问题自然引入单词：man和woman。2.Learningwords（1）Usingpictures教师可以借助图片集锦中的图片帮助学生建立对manwoman和baby的直观的印象。（2）Usingcoursemare教师可以借助优秀课件中的课件如HushlittlebabyIlikebabiesIlovemyfamily等.在学生观看过程中教师加以引导使学生自然形成对manwoman和baby的印象。3.Learningsentence（1）Letthestudentsimitatethestandardpronunciation教师通过播放课文或领读等方式给学生标准的语音示范。（2）Dialoguepractice教师让学生通过对话练习熟练掌握重点句型：Whoisit?It’s____.对话练习的方式可以是：教师和学生学生和学生。4.Keepthestudentsjovial教师在教学过程中可以让学生适当放松一下再继续学习。对本课来说内容中涉及到摇篮曲在教授完第一部分内容后可以播放摇篮曲帮助学生放松。5.Bydintofinterestinggamestoreview教师借助有趣的小游戏帮助学生对知识点进行复习并巩固。