论任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用.docx

论任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用论任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用毕业论文TheApplicationofTask-basedLanguageTeachingMethodtoEnglishReadingTeachinginSeniorMiddleSchoolAbstractReadingisabasicandwidelyadoptedapproachtogetinformationandobtainknowledgebypeople.ThecultivationofEnglishreadingcompetenceisamajorpartoflanguageskillsteachingobjects,especiallytoseniorschoolstudents.Tofitfortheseriousdemandsofreadingcomprehensionability,“TheNewEnglishCurriculumStandards”issuedbyministryofeducationputsforward:“advocateTask-basedLanguageTeaching(TBLT)approach,todevelopstudents’languagecomprehensionapplyingability”(中华人民共和国教育部57).Task-basedLanguageTeachingmethodwhichisbasedonsufficientstudyandpracticeistheteachingtheoryofgreateffectraisedbyforeignlanguageteachingresearchersandsecondlanguageacquisitionresearchersinthe1980’s.Itstressesonthecommunicativeinformation,butnotlanguageform.Thisthesis,fromtheperspectiveofTBLTtheory,triestodesignthereadingtasksinthesample,aimstoexplorethepracticalmeaningofreadingteachingbasedonTBLTbyactionresearch,inthehopeofmakingameaningfulstudytoimprovethepresentreadingteachingofseniormiddleschool. KeyWords:Task-based;seniorEnglish;readingteaching;application;actionresearch摘要阅读是人类获得知识和信息最常用最基本的方法，英语阅读能力的培养是语言技能教学目标中的1个很重要的组成部分，特别是对于高中生而言.为了适应对高中英语阅读能力的高要求，中华人民共和国教育部在《英语课程标准》中明确提出：“倡导任务型教学法，以培养学生综合英语运用能力”。任务型教学法是210世纪810年代外语教育研究者和第2语言习得研究者在大量研究和实践的.基础上提出的具有重要影响力的教学理论。它强调信息交际而不是语言形式。本文从任务型教学理论的角度出发,试图在英语阅读教学的案例中设计阅读任务，目的是通过行动研究法来探索任务型阅读教学的实践意义，以期对高中英语阅读教学状况的改善做出有意义的研究。关键词：任务型、高中英语、阅读教学、运用、行动研究 ..............收费英语毕业论文【包括：毕业论文、开题报告、任务书、中期检查表】