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八年级语文上册 9《老王》教学课件 人教新课标版.rar
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八年级语文上册 9《老王》教学课件 人教新课标版.rar
9老王画说老王现代女作家，文学翻译家。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法。主要作品有散文集《干校六记》和《将饮茶》；译著有《堂·吉诃德》。著名学者、作家，长篇小说《围城》的作者钱钟书先生的夫人。请用一个词概括老王的生活状况:1、老王的生活很苦,表现在哪些地方？2、老王的善良表现在哪里？老王的生活很苦，表现在哪些方面？老王的善良表现在哪里？又苦又善的老王就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？作者一家的善良表现在哪里？假如你是老王的邻居或一个熟识
2023-05-23
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老王解词本文的“文眼”是哪句话？“不幸者”——老王的不幸（苦）表现在哪些方面？他是“不幸者”，却______！品味用词任选一行或一列词语写一段话“君子以仁存心，以礼存心”、“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”
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第一页，编辑于星期五：六点三十四分。老王解词本文的“文眼〞是哪句话？“不幸者〞——老王的不幸〔苦〕表现在哪些方面？他是“不幸者〞，却______！品味用词任选一行或一列词语写一段话“君子以仁存心，以礼存心〞、“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之〞
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八年级语文上册《老王》教学设计 人教新课标版.rar
3用心爱心专心《老王》教学设计【教学目标】（一）整体感知课文，抓住主要信息，概括内容要点，在听、说、读、写的过程中，增强知识点的筛选能力，使学生的口头能力得到锻练，思想认识得到提高。（二）全面把握课文，领会作者与主人公的思想感情，引导学生关爱弱者。（三）让学生学会善待他人，关注生活中的弱势群体，进一步加强情感教育。【教学重点】分析人物的形象，体会文章的主旨。【教学难点】领会作者与人物的思想感情，引导学生同情关爱不幸者。【课时安排】第二课时【教学内容】本文写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很苦，靠一
2023-05-23
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