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面积学习目标一、利用生活实例感知面的大小二、初步描述和解释面积三、认识平面图形的面积()或()的大小,叫做它们的面积。下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图,比较这三个省(直辖市)的面积大小。巩固应用看不出哪个面积大。“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小,有没有更好的办法来解决这一问题呢?(二)汇报交流你认为用哪种图形作面积单位最合适?为什么?你能说出下面图形的面积各是多少?2、下面方格图中,哪个图形面积大?4、把图形分成甲、乙两部分,下面说法正确的是:()A、甲面积比乙面积大B、甲乙面积相等C、甲周长比乙周长大D、甲乙周长相等四、总结