三年级信息技术下册 第三单元 第20课《编写彩色日记》教案 冀教版-冀教版小学三年级下册信息技术教案.doc

编写彩色日记教学目标：1.知识目标：让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色配备相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画。2.能力目标：掌握对文字、文档进行修饰、美化的方法体会字体效果、色彩在表达信息中的作用。3.情感目标：感受信息技术在生活中的重要应用增加学习计算机的乐趣。教学重点：美化文档。教学过程：一、谈话导入一个晴朗的日子一种美好的感受一份愉快的心情都会被我们写进日记日记记录着我们多彩的童年让我们把日记编辑成彩色的图画吧。二、输入文字1.找工具：2.输入文字：把你最喜欢的日记内容输入到文档中。三、美化文档1.设置合适的字体段落进入修饰。2.教师演示“格式刷”的用法。师：格式刷是一个非常方便的编辑工具它可以将文章中一个地方的格式：不仅包括字体格式而且包括段落格式、图形格式等“刷”到也就是复制到其他的地方去。使用格式刷可以大大提高编辑工作的效率而且使文章格式前后一致。出示：格式刷的使用过程分为以下几步：①设计好字符、段落、图形样本的格式。②用鼠标在样本中点一下（取样）。③单击或双击格式刷按钮（取刷）可以看到I型鼠标的旁边多了一把小刷子。④用这把刷子去“刷”目标也就是单击目标（适用于段落格式和图形格式）或拖动鼠标将目标“抹黑”（适用于字符格式）即可将这些目标设置成和样本同样的格式。单击和双击格式刷按钮的区别是：单击后的刷子只能使用一次而双击后的刷子可以使用多次（想停止使用可再单击一下格式刷按钮这叫还刷）。教师可以指导学生分别尝试。3.学生按上面的步骤进行操作来美化自己的文档。4．插入艺术字。师：Word中可以插入形状各异、色彩绚丽、大小不同的艺术字。艺术字既可是实心的也可是空心的；既可是单（黑）色的也可以是彩色的。出示插入方法是：选择“插入——图片——艺术字”或艺术字、绘图工具栏上的插入艺术字按钮。在“艺术字”库对话框中选定艺术字式样然后单击“确定”。在编辑“艺术字”文字对话框中选定所需的字体及字号；并键入所需的文字、符号后单击“确定”。设置艺术字：单击艺术字工具栏上设置艺术字格式按钮或右击艺术字选择“设置艺术字格式”将出现设置艺术字格式对话框其上有颜色和线条、大小、位置、环绕等选项卡学生可以根据需要自己设置。（1）字的大小：可以利用鼠标拖动其边框的方法来改变也可以在大小选项卡上精确设定。（2）字的形状：可以用下述方法改变。即改变宽、高比例如将隶书字的宽、高比设定为1；单击艺术字工具栏上的艺术字形状按钮然后单击所需的形状；单击艺术字工具栏上的艺术字库按钮然后改变艺术字库对话框上的选择。这些方法可以任意组合使用制作出千变万化的字形。（3）字的颜色和线条设置：在颜色和线条选项卡进行。例如制作周边为2毫米宽的红色中间充填黄色的艺术字。在颜色和线条选项卡上线条选项区中选定颜色为红色粗细为5.67磅；在充填选项区中选定颜色为黄色后单击确定即可。利用绘图工具栏上的阴影和三维效果按钮还能为艺术字设置阴影和三维效果。5.学生使用艺术字制作日记题目。6．剪贴画：师：为了使日记看起来更美观可以指导插入剪贴画修饰日记。演示：将光标置于插入点；选择“插入——图片——剪贴图”右侧将出现剪贴画的任务窗格在“搜索文字”框内输入关键词从“搜索范围”下拉列表中选择范围从“结果类型”下拉列表中选择类型单击“搜索”按钮下方将列出相关的剪贴画；单击所需的剪贴画则相应的内容插入到插入点。生：为自己的作品插入图片进行美化。四、交流展示自己编写的彩色日记说说你是怎么用这些修饰的？五、关于知识链接链接中的“汉字字体”介绍了常用的几种字体：宋体、黑体、楷体、仿宋体、长仿宋体、美术字。教师可让学生结合本课活动尝试各种字体体会选择不同字体表达的信息不同。