小学信息技术第三册 画虚线（一）选修教案 苏科版.doc

画虚线（一）教学目标：1．知识目标：掌握提笔、落笔和复位命令。2．能力目标：掌握画虚线的方法。3.情感目标：增加学习计算机的乐趣。教学重点：提笔命令和落笔命令。教学难点：提笔命令、落笔命令和复位命令的配合使用。教具准备：教学课件。学具准备：PCLogo应用程序。教学过程一、导入师：通过上节课的学习同学们已经会在Logo语言中利用“FD”、“BK”命令画直线了那么在画图中有时候要用到虚线该怎么来画虚线呢？今天这节课我们就来学习虚线的画法。（板书课题：画虚线）二、新授（一）“PU”、“PD”命令1．师：Logo语言中为我们提供了两条命令：“PU”——提笔命令（板书）和“PD”——落笔命令（板书）。使用提笔命令后小海龟前进或后退时都不留痕迹屏幕上不显示任何线条直至使用落笔命令后才能画出图形。利用提笔、落笔命令与上节课学习的前进、后退命令配合使用就能画出虚线来了。下面我们就来试试。2．教师讲解演示画出虚线：CS（作用：清屏复位）PDFD10（作用：画出10步的直线）PUFD5（作用：空走5步）PDFD10PUFD5……教师指出：画虚线时提笔命令和落笔命令必须交替使用。在上面的过程中小海龟每爬行10步就要提笔空走5步然后再落笔重复这种“动作”就可以画出虚线了。3．实践园课件显示要求：用“BK”、“PU”、“PD”命令画出一条虚线。学生练习教师巡视指导。反馈时让学生说说在画虚线的过程中有没有简便方法。教师指出：重复出现的命令可以通过复制和粘贴来实现。4．知识屋课件显示知识屋内容让学生读一读理解“PU”、“PD”命令的含义。（二）“HOME”命令1．课件显示书上11页右下方的虚线图然后讲解：右面是一个由虚线组成的图形漂亮吗？那么它是用哪些命令画出来的呢？下面我们就一起来学习一下。2．教师讲解演示完成如下命令：PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUHOMERT30PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUHOMERT60PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUHOMERT90……PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUFD5PDFD10PUHOMERT330HT教师指出：在上面这段程序中“HOME”是复位命令（板书）。输入“HOME”命令后无论小海龟处于窗口的什么位置都可以让它立即回到屏幕中间的母位并且小海龟方向朝上。3．探究园课件显示探究园的内容：（1）在Logo语言中输入：FD100RT90FD100HOME试问画出什么图形？让学生自己尝试输入反馈时让学生说说命令的含义。（2）比较“HOME”命令和“CS”命令有什么相同点和不同点？先让学生互相讨论然后指名回答互相补充最后教师归纳总结。三、全课小结1．今天我们学习了什么知识？2．怎么来画虚线？由于在画右下方虚线图的时候命令内容比较多且基本上是重复的为提高输入速度可教给学生复制、粘贴命令的方法。