似花还似非花作文.docx
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似花还似非花作文“似花还似非花,也无入惜从教坠。”杨花漫天飞舞,却又全非杨花。花者,美者也,杨花飞落,无着落也。如果说提到中国文化,那么就应当提到含蓄之美,它隐匿于诗词,隐匿于绘画,也藏在手工艺中。翻开泛黄的书页,发现那含蓄之美在字里行间散发着奇异的香气。朱庆余的《闺意献张水部》中这样写道:“高高昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?”初读这首诗时,只是觉得这仅仅是一首女子出嫁,为见舅姑而紧张烦忧的诗。可是随着阅历的增加与知识的丰富,我渐渐意识到,作者所表达的意思,根本就没那么浅薄。
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《水龙吟》(似花还似非花)教案.doc
单元选修(一)唐诗宋词——“新天下耳目”的东坡词课题《水龙吟》教案教学目标1.会抓住关键词语,理解诗词内容,体悟诗词感情2.真情出质文,体会文章表达的艺术3.文学即人学,真情滋润心灵的绿洲。教学环节教学内容一、导入苏轼这首《水龙吟》,不仅在咏物方面\'压倒今古\'(张炎《词源》),而且\'和韵而似原唱\'(王国维《人间词话》),其词心词境不惟迥出时人,直使后人难能为继,因而值得我们特别注意。二、知识链接此词约作于元丰四年(1081),苏轼45岁,正谪居黄州。苏轼与章质夫信云:\'……柳花词妙绝,使来者何以