教案-全国-2019_2019秋一年级语文上册 第八单元 课文4 语文园地八教案 新人教版.docx

2语文园地八第一课时课时目标1.指导学生认识“工”“厂”“医”“院”“生”5个生字，会写“工”“厂”2个生字；会用学过的生字组词。2.指导学生学会写祝福语。教学过程一、导入新课谈话导入：同学们，经过一学期的学习，你们学到了很多知识点。今天我们就去语文园地八收获丰硕的果实。二、识字加油站1.出示图片。2.引导学生观察，标牌大都挂在大门边或大门上。3.小组交流识字成果。4.小组派代表上台领读标牌上的文字。5.指导学生识字、写字，并练习组词说话。三、字词句运用1.出示生字卡片，引导学生观察，发现了什么规律。2.指名读生字；小老师领读。3.读几段文辞优美的祝福语，引起学生学习的欲望。4.指导学生用已学会的词语写简单的祝福语，表达自己的情感。四、课堂小结1.回家积累自己还不认识的字。2.向父母说祝福语。第二课时课时目标1.指导学生按照正确的书写规则写汉字。2.引导学生诵读古诗《风》，流利地朗读《春节童谣》，感受语言的魅力，陶冶情操。教学过程一、书写提示1.导入法：（复习导入）通过回顾生字，引出书写指导。2.规则：先中间后两边；先外后内。3.指导学生写书上的字。二、日积月累1.指导学生学习新诗。（1）出示挂图，配乐范读。（2）引导学生跟读，领会诗的节奏与韵脚。（3）引导学生自由读，要求借助拼音读通。（4）同桌互读。（5）抽查，纠正错音，注意“峤、解、浪、竿、斜”的读音。2.引导学生感悟诗意。（1）引导学生反复朗读，启发学生发挥想象。（2）指导朗读。三、和大人一起读1.范读《春节童谣》。2.讲解里面的习俗文化。3.指名读，评议。4.教师巡视，个别指导。5.全班齐读。比赛读。四、课堂小结1.教师总结。2.引导学生搜集整理自己喜欢的儿歌。