精编之小学语文教师个人的工作计划.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。6小学语文教师个人的工作计划小学语文教师个人的工作计划一、指导思想新的学年又开始了新的一年新的希望在新的学年我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》认真贯彻党的教育方针加强政治学习不断提高自己的思想认识执行新课程标准领会”一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点深化课堂教学改革认真落实课程计划落实教学常规大力推进素质教育使学生全面发展。使二(3)班教学质量有很大提高。二、班级基本情况概述1、我所教的二(3)班有学生42人其中男生()人女生()人。2、学生上课气氛不活跃学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数尖子生较少3、听课习惯不好不动脑子不举手发言。发言声音小不洪亮。老师讲老师的他玩他的一遇稍难一点的问题就是等着好像与他无关。女生能举手的只有李诗琪男生敢举手只有朱建成其余都是很被动呆呆坐着。学习不踏实对问题不求甚解;学生阅读面不广知识狭窄没有自信心语言表达能力差。4、作业速度慢错字多特别是简单的字都写错。艾子买提买吾兰常不按时交作业或不交作业。5、知识空缺多。多音字不会做更谈不上联系词语句子读准。6、责任心不强凡事与他无关。值日生值日不到位每天都要老师指导监督对一些存在的问题老师安排后不去做依旧我行我素。7、学生纪侓方面等学习不努力。买吾兰艾萨江欺负其他学生脸皮厚常犯小毛病边说边犯。8、学生不团结特别是男生。开学至今已发生过几次闹矛盾的事情。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班首先要了解学生尽快掌握了他们的个性特点掌握了班级的情况因材施教。(1)备课。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。本学年采用电子备课注重二次备课。课前专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受。由于应用了现代多媒体教学学生特别感兴趣因而特别用功教学效果十分理想。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。(2)上课注重课堂教学效果。针对高年级学生特点以愉快式教学为主坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。教师要有驾驭课堂的’能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。(3)作业。重视对学生句子的讲解和训练重视作文的指导和训练。在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。(4)辅导。因为语文的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。(5)建立家校联系通过校讯通发短信、打电话、做家访等形式积极与家长取得联系得到家长的积极配合形成合力共同管理好学生。四、做好后进生转化工作作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩。五、教育工作第一、班主任工作作为班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循”严要求高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会对会等进行思想品德教育增强学生的卫生、纪律、安全意识着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、经常与任课教师取得联系了解学生的学习情况协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣培养刻苦学习的意志教会学习方法学好各门功课并掌握学生的课业负担量。3、关心学生身体健康注意保护视力指导开展丰富多彩的班级活动积极参加学校组织的各项活动搞好班级的经常性管理工作对学生进行常规训练培养学生养成良好的学习、生活习惯。4、经常与家长保持联系进行家访互通情况取得家长的支持和配合指导家长正确教育子女等。5、培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感从小做个好公民。第二、安全工作“安全重于泰山”。做好安全工作创造一个安全的学习环境是十分重要。学生作为社会的弱势群体多数自我保护意识和安全防范能力低大大增加了班级安全工作的难度。(1)根据学生情况和季节特点预设各种可能出现的安全问题事先告诉学生注意。(2)以村为单位建立路队制安排领路人。(3)路途远的学生每周放学前提醒注意