精编之小学第一学期德育工作计划范文.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。小学第一学期德育工作计划范文一、指导思想：深入落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（xx～2020）以《xx区中小学效能评估(德育管理部分)》和《xx年度xx区中小学德育工作指导意见》为指导坚持“育人为本德育为先”的教育理念推进德育创新加强社会主义核心价值体系教育立德树人切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状指导学校德育工作者学习先进德育理念主动地开展德育工作力争扩大xx小德育影响形成xx小德育特色更好地为提升xx小办学质量服务。二、工作安排：（一）重点工作：1.行为习惯养成教育；2.特色班集体建设；（二）常规工作：3.班主任队伍建设；4.学生队伍建设；5.节日与主题活动；6.学生社团活动；7.家校联系；8.卫生与心理健康教育；9.安全教育与安全工作。三、具体措施：1.行为习惯养成教育：（1）建舆论群策群力；通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性以及学校在这方面工作的具体打算和措施使得大家齐心协力共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。（2）定途径找准抓手；将以“xx小学一日常规检查评估”为学生行为习惯养成教育的主体修改评估方案尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整希望以此促进全校学生良好行为习惯培养改变全校学生整体精神风貌。（3）抓程序环环相扣；将“xx小学一日常规检查评估”中十项内容分别作出细致要求并分别赋予权重要求师生明确并加以训练藉此逐渐改变学生行为习惯；对检查队伍成员进行培训让他们仔细对照要求认真检查客观量化及时反馈；德育领导小组及时汇总认真分析并对考核内容、考核方式作出科学的调整以及对班主任就学生教育方面作出具体指导；开展行为习惯养成教育经验研讨活动推广经验解决问题。(4)多展示深入人心；以《“花”与“刺”》为主题利用大晨会、宣传栏向全体同学展示学生行为习惯方面的个例树立榜样引导学生向他们学习；指出不足引导学生规范言行。通过宣传、展示逐渐提高学生在行为养成方面的专注力端正态度同时在细节上给大家指导提高行为能力。2.特色班集体建设：继续发展我校原有的“书香班级”课外阅读特色精心打造以“班委会建设”“班家结合”“以昆虫研究为主的科普教育”为特色的班集体形成xx小独特的班集体并以此为依托在本校内推广、建设带动广大班主任深入开展特色班集体的研究与建设工作逐步使得各班级特点突出特色鲜明。（1）班级舆论；突出集体育人功效。从一开学各班师生共同研讨确定本班发展方向及班级工作总目标形成一系列外显材料张贴在教室门口警醒自我寻求监督与帮助。全班师生及家长群策群力为建设特色班集体而共同奋斗。以“班级公约”的形式按时段将班级急需解决的问题以制度的形式呈现出来全班同学心往一处想劲往一处使共同努力解决问题。（2）班级环境布置；突出环境育人功效。班级昆虫角、卫生角、图书角、诵读角、黑板报、学习园地以及班级墙面布置中心明确主题突出材料常换常新富有教育意义。各班级布置彰显班级建设特色。德育处每月选择优秀现场组织全体班主任参观学习每月进行班级文化布置的评比活动。（3）班级岗位设置与管理；突出岗位育人功效。各班级坚持“人人有岗、岗岗有人”的原则培养全体学生的责任意识人人做好自己的分内工作。落实岗位责任制努力实现“五分钟大扫除”目标。（4）班级活动；突出活动育人功效。结合学校德育工作任务、上级各项活动和班级实际情况扎实开展各项活动活动目标明确措施得当争取良好的育人效果。3.班主任队伍建设：（1）专题学习；新学期我们将继续加强班主任基本功学习与培训对《班主任专业基本功》（齐学红主编）中的“班级制度建设”和《中小学德育管理操作实务》（朱洪秋主编）中的“学生部委建设”两个内容进行集中深入学习、研讨、实践以此促进班集体建设、班委会建设推动行为习惯养成教育工作。深入开展班主任例会学习通过文献学习、班级现场会和发放文摘等形式切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任们更新观念树立以学生为本的思想。通过学习研讨在德育管理与实施中处理好三个关系：1、主导与主体关系：注重学生自主管理自行设计自我教育；2、放手与放任关系：提倡教师精心管理精心设计精心教育；3、指挥与指导关系：指挥得当指导到位活而不乱管而不死。指导班主任们改革整体化的管理方法注重班级特色发展通过重心下放在德育管理实施中增强四个意识：1、集体意识：爱学校爱班级维护集体荣誉为