精编之小学实习个人总结报告.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。5小学实习个人总结报告综合近年小学语文教学实习情况毕业生在实习中存在着实习态度虚假、对教学对象不熟悉、教学方法不得当、课堂教学组织能力差、今天范文网小编给大家整理了小学实习个人总结报告谢谢大家对小编的支持。小学实习个人总结报告篇一好像每次在回望过去的时候总要感叹一番光阴的流逝。现在的我也在做着这样的事：怎么我的实习这么快就结束了?好像还是不久前才去学校联系的现在我就坐在电脑前回想着我实习的情况写着我的实习总结。但就是这短短还不到一个月的时间留给我的却是无限充实的回忆。第一次上讲台第一次收到教师节的祝福无数的第一次就在这短短的一个月里发生。在实习的阶段中印象最深刻的应该就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告诉自己要镇定要循序渐进地进行教学可是在上课铃声敲响的瞬间望着台下四十双好奇的眼睛紧张还是不请而来即使偷偷地深呼吸也无济于事只能一个劲地重复着教案里的内容眼睛始终只敢盯着教案生怕漏了一个字哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久备课时设想的提问、与学生之间的互动已全然抛到九霄云外。好不容易下课铃响了我松了一口气这才发现我“竟然”完成了我第一个教学课时。课后指导老师正面指出了我的不足同时也给予我很大的鼓励。吸取第一次课的经验教训和老师的指导我的第二次课明显进步很多我终于可以自然地面对学生而不再是一味地盯着教案。没有了紧张的干扰我上课的语速明显放慢音量也自然地提高台下学生的反应也比较积极。指导老师也给予了很大的肯定让我信心备增并带着这份信心顺利地上好以后的课。都说实践才能出真知本以为自己已经掌握教育学原理在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益非浅。老师们一直向我们强调无所谓什么样的教学手段什么样的教学内容最重要的是要提起学生的学习兴趣;教学以学生为主老师为辅;上课的时候老师要多留给学生思考的空间;善于发现学生的优点并及时地毫不吝啬地给予表扬……这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念。而老师的丰富教学经验更是让我佩服不已。为了上好每一节课让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识让他们感兴趣老师们都要花上几倍的时间来备课对学生交上来的作业仔细的批改指出错误的地方更关键的是从作业看出学生的亮点鼓励学生独立思考能力。在实习的期间我听了几位老师的课收获良多。老师们上课时生动活泼教学内容详略得当侧重点分明这些从课堂上学生的反应就可以窥见一二。而这正是我们所缺乏的也是书本上没有教给我们的。在教学中我努力将老师传授给我们的教学理念和教学方法融入尽量做到内容选材生动贴近学生兴趣在课堂上做到以学生为教学的中心一切活动围绕学生开展在教学上以引导为主避免自己一头热并注意对学生的观察及时发现他们的不足耐心指导但更多的是发现他们的优点对他们进行表扬不断地在他们学习过程中鼓励他们提高他们的学习兴趣。在老师教学理念的熏陶下我也学会了重视学生在教学中的重要作用。虽然我没有担任实习班主任但是我在力所能及的范围内加强与学生的联系并在短时间内与他们建立颇深厚的感情。我负责的班级是个活泼的班级但是在我实习的初期因为彼此之间还不熟悉他们上课时不是很活跃。在我们渐渐熟识之后情况有了很大的转变他们变得很积极主动这不仅表现在课堂上敢于发言提问他们还经常提出一些有趣的问题或者更积极的加入自己的创意。正所谓“教学相长”我在学生身上学到的其实更多。学生的创意有的时候会让你忍俊不禁而他们也善于发现问题有时提出的问题还会难到我呢不过这也激励我对教材进行进一步的研究。而且学生们都很可爱在路上偶遇时都会很热情地跟我打招呼即便是最腼腆的学生在课堂上偶尔讲错自己感到窘迫的时候他们也会轻松地化解我的尴尬课堂上的气氛非常融洽。就是因为有这么一群可爱的学生的支持我更深深感觉到作为一名老师即使是一名实习老师的责任感我应该更积极的准备教学内容认真的备课以不负他们口中的“老师”二字。小学实习个人总结报告篇二11月底我们来到汕头市金龙小学进行了为期3个星期的实习。我被分配到了二年四班。3个星期很快就过去了在这段期间我学到了很多。也感悟到了许多从老师们身上我看到了园丁们散发出的耀眼光芒给了我在实习生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊!一开始我先听课任老师上课认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小学生的方法。用小组比赛来管他们的纪律一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲