八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter Period 2导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

4Unit1.what’sthematter?Period2SectionA3a-4c【学习目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：passenger,trouble,hit,herself,（2）熟练掌握下列短语：hurtoneself，haveasorethroat，putsomemedicineon…，takeone’stemperature，getoff,toone’ssurprise,rightaway,getinto,seesbdoingsth,thanksto,Falldown，liedown，savealife,thinkabout,intime,waitfor,take…to…,tell…todo…（3）掌握下列句型：AreyouOK?Doyouhaveafever?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatshouldshedo?Sheshouldtakehertemperature.ShouldIputsomemedicineonit?Yes,youshould./No,youshouldn’t.What’sthematterwith…?Sheshouldputsomemedicineonthecut.Sheshouldliedownandrest.过程与方法阅读理解，语法练习情感、态度与价值观培养学生主动救助处于危险境地的人的精神，在紧急关头，有勇气做出正确的决定。【教学重难点】重点：Mastertheskillsofreading.Mastertheimportantphrases.难点：Havingtherightattitudeofhelpingothers【导学过程】一．新课预习短语翻译：1、休息______________________2、没有移动_______________3、以相同的方式_________________4、听起来像_____________5、割伤自己____________________6、让自己受伤____________________7、在伤口上敷点药________________________8、跌倒__________________完成下列句子。1、你还好吗？Areyou_____?2、我该怎么办？_____shouldI_____?3、我应该量体温吗？ShouldI_________________________?4、我头疼。Ihave___________________.5、你周末做什么了?What_____you_____onthe_________?6、你应该离开电脑休息一下。Youneedto__________________________thecomputer.7、我认为你应该躺下来休息。Ithinkyoushould____________andrest.二.情景导入T:presentapicture。Sslookatthepicture.Canyouguess:1.Whathappenedtotheoldman?2.Whetherthedriverwillsavetheoldman?老师可以鼓励学生多说，提高学生的口语三．合作探究1.复习一般过去时态，并带领学生复习常见动词的过式。seerungetsayknowstopsave….2.学生自己阅读教材3页的文章，说出本篇文章的大概内容。3.在学生熟读课文后，带领学生一起分析文章中出现的短语、语法点以及句型。seesbdoingsth,getoff,withoutdoingsth,intime,thinkabout,thanksto,waitfor,agreeto…本篇文章内容是当今社会议论广泛的话题，即在路上遇到有人摔倒要不要过去帮忙，要正确引导学生。4.Readthepassageagainandcheckthethingsthathappenedinthestoryonpage3.5、组内熟读GrammarFocus,并演练对话。6、独立完成4a、4b，小组内互相检查，解决疑难。hurtoneselfWhatshouldIdo?YoushouldseeadoctorandgetanX-ray.7、共同划出你们认为重要的短语、句子，写在小黑板上。8、总结各种疾病以及相对应的建议，准备4c的活动。四．点拨总结用have来回答健康问题（1）haveacold中have意为“患、得（病）”（2）have意为“拥有”之意时，无进行时。（3）have做“进行、举行”解，表示“举行某一活动”例：WewillhaveabigpartyonNewYear’sDay.（4）have做“吃、喝”解，可指吃三餐饭或具体食物。例：Ihavetomatoesforlunch.（5）have做“