2022八年级语文教师工作计划.docx

2022八年级语文教师工作计划八年级语文老师工作安排时间消逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！信任很多人会觉得安排很难写？以下是我细心整理的八年级语文老师工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。八年级语文老师工作安排1一、指导思想：转变思想观念，强化质量意识，接着深化贯彻《基础教化课程改革纲要》精神，以新课改为契机，以提高质量为主题。坚持面对每一个学生的教化方针，努力培育一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底蕴深厚，语文实力强的现代中学生。二、教学内容分析：第一、致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾学问和实力、过程和方法，情感看法和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的实力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培育社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一，培育扎实的语文基本功与开发潜在实力、创新实力的统一。其次，主动提倡自主、合作、探究的语文学习方式，注意培育学生的创新精神。内容和设计上注意激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生供应各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都敬重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发觉、自主建构文本意义，激励学生对阅读内容做出有特性的理解。便学生在阅读中不仅仅是获得信息、吸取学问、而且是发觉自我、充溢自我。写作、口语交际部分，留意引导学生表达真情实感、展示独特特性、使学生的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特殊注意探究和探讨过程，培育创新精神。第三，遵循语文教化规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践申学习语文。这套教科书力图使学生学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。第四、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，符合学生的阅读心理，适合学生学习。三、教学目标新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。1、驾驭初二（上）阶段要求驾驭的生字词的音义，并学会运用。2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。3、培育学生良好的语文学习习惯，驾驭常用的学习方法。4、培育学生语文朗读实力，使之能有感情的朗读课文，为培育学生语文语感打下基础。5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。6、指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。7、培育学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教化和道德教化。八年级语文老师工作安排2一、指导思想：做好服务学生终身发展的工作，帮助学生学会学习，形成自己的学习方法，帮助学生设定明确的目标(学习目标甚至人生目标)，培育良好的习惯，做好学生的老师和挚友。二、基本状况分析初二有两节课。由于我刚接手语文教学工作，对他们的状况不太了解，只能通过平常的作业和班级状况以及上学期的期末成果做一个也许的评估。学生成果参差不齐，优差分化突出。而且在课堂上，学生学习主动性不高，不够敏捷等。这就要求老师进一步改进教学方法和学生的学习方法，让学生成为学习的主子，老师可以指导他们，从而培育学生的学习爱好，启发他们的思维，提高他们的学习热忱，培育良好的学习习惯和分析解决问题的实力。另外，这一时期学生的语言基础较差，语文老师要多花时间从基础入手，进行语文教学。2.学问结构本教材分为阅读和综合学习两部分。书后有课外古诗词朗诵，经典指南和附录等。其中，阅读分为以下六个话题，分别是斗争、爱情、建筑、科学、古诗词、自然景观；写作的题目有六个，分别是：学会写新闻，给出具体恰当的叙述，在说明中把握特点，运用恰当的说明方法，学会讲一些道理，多角度描写风景；综合学习有三个专题，分别是：让世界充溢爱，走上辩论的舞台，如何收集信息。在教材的编排上，每个单元还是按专题组织，但同时也考虑到了文体。从八年级上册起先，文言文和白话文就分开编了。两个文言文单元的课文选择主要从文章难度和课程目标两个方面考虑。背诵这本书的量相当大。有《桃花源记》(309字)，《陋室铭》(81字)，《爱莲说》(119字)，《大道之行也》(107字)，三首杜甫诗(200字)，《三峡》(155字)，《答谢中书书》(6103010)三，教学目标1.学习目标：单元教学目标是在每个单元的“单元描述”中依据这三个方面设计的。本教材设计的学习目标如下，就培育学生