精编之小学体育德育渗透计划.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。6小学体育德育渗透计划21世纪我国教育发展的重要任务之一就是对学生进行德育教育。教书育人是学校工作的重要任务学校工作应把育人的德育教育放在首位。下面是范文网小编整理的一些小学体育德育渗透计划希望大家喜欢!小学体育德育渗透计划范文1德育就是对学生进行思想品德教育它在学校教育中起着人才定向的作用是其重要组成部分。体育教学大纲明确指出：”思想品德教育是体育教学’三项基本任务之一”。为此体育教学同样肩负着德育的重任它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。若想更好地把思想品德教育渗透到小学体育教学中就要研究小学体育中思想品德教育的特点探寻教育的方法与途径。那么如何在小学体育教学中进行思想品德渗透呢?下面是本人的几点粗浅见解望与同行们共同探讨。一.紧抓课堂常规进行思想品德教育在体育教学中教师应根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况制定一系列严格的要求与措施并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课不得随意缺席或擅自离队;分组做练习时必须按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限逐步形成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。二.针对学生年龄特点坚持正面教育为主表扬与批评相结合小学教学中对学生应以进行正面教育为主这是由儿童爱听表扬的心理特点决定的为此教师在教学中要善于发现表现好的学生并及时表扬使大家在身边找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象教师应以帮助、爱护为出发点针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式帮助学生找出原因提出改进的方法使学生乐于接受心服口服。在实际工作中应注意做到下面几点：1、对优生不要偏爱有缺点便要指出;2、对表现不好的学生要指出其缺点但也不应忽略对其优点的表扬;3、对学生的批评要适当不侮辱人格、讽刺挖苦不体罚或变相体罚;4、教育中要”允许”学生反复犯错误教育要有耐心。三.紧抓教材特点有目的地进行德育渗透在小学体育中较多的教材具有鲜明的教育意义如：通过耐力、力量等身体素质的训练可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志;各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神;各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力培养其集体主义精神。所以只要教师能有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材并结合学校的实际情况对学生进行德育渗透就能使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时可将其赋上军事色彩：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网;将复习内容中的掷垒球模拟成”榴弹”投准使整节课贯穿鲜明的爱军、爱国教育意义这既可培养学生如解放军叔叔般英勇顽强、艰苦拼搏的精神又可避免大纲内容的单调乏味使学生身心得到协调发展。四.利用课的组织和教法措施实施德育渗透教师在实施课的组织和教法措施时如果能有意识地把思想品德教育渗透其中就能既利于提高课的教学质量又能增强思想教育的效果如：进行课前的动员和课后的总结能提高学生学习目的性的认识使其及时评定课内各方面情况;进行队列队形调动能训练学生一切行动听指挥的组织纪律性整齐划一的操练动作更能陶冶学生美感;一些教材在教法上可采用游戏或竞赛形式进行进而培养学生团结友爱、协作进取的精神;对某些教材在准备、放松活动或练习时要求学生相互保护、帮助能促进学生之间热心帮助、互相关心的互助精神也培养了他们的责任心。五.把思想品德教育渗透列体育课的全过程体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程要想在有限的40分钟课堂内收到好的德育效果就必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中使学生的身心得到协调发展。1.队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中体会到纪律的严明培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。2.分组练习：通过以小组长或值日生轮流负责组织练习培养学生独立工作的能力和形成自我锻炼的好习惯。3.教学比赛：通过如”比比哪组完成动作好的人数多”或小组接力比赛等竞赛培养学生的集体荣耀感和团结拼搏的竞争意识并可由此来激发学习兴趣、提高学习成绩。4.课的小结：通过教师肯定学生成绩、表扬好人好事、提出本节课的不足和努力方向等培养学生学习先进和自我评价的习惯。5.收放器材：通过启发学生主动收放器材和讲述器材的保养方法等来对学生进行爱劳动和爱护公物的教育。六.发挥教师的榜样表率作用进行思想品德教育教师的言传身教是对学生进行思想品德教育的主要方面。由于师生间有频密的交往学生往往会不自觉地模仿教师所以教师的思想行为随时都会给学生留下深刻的印象。例如：课堂上要求学生穿运动服而教师自己却穿便装;教育学生要讲文明而教师却满口粗话等这样的言传