试题-全国-2018_2018年中考历史复习方案 专题突破篇 专题十三 大国崛起与大国关系课时训练 岳麓版.doc

1专题训练(十三)大国崛起与大国关系一、单项选择题1．[2017·青岛]美国国歌《星条旗之歌》中唱道：“哦，你可看见……谁的阔条明星，冒着一夜炮火，依然迎风招展……你看星条旗不是还高高飘扬，在这自由的国土，勇士的家乡。”美国人追求的“自由”在下列文献中都有体现，其中出现最早的是()A．《独立宣言》B．1787年宪法C．《人权宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》2．[2017·宁波]下表是对17世纪某国资产阶级革命前后政治体制的比较，据此判断该国是()革命前革命后政治制度君主专制君主立宪制是否依法统治否是，《权利法案》等国家元首及产生方式国王，世袭国王，世袭A.美国B．德国C．英国D．法国3．[2017·河南]没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响，它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后，世界再也不能同过去一样了。这种不一样主要表现在()A．马克思主义开始指导国际工人运动B．是无产阶级建立政权的第一次尝试C．打破了帝国主义对社会主义的封锁D．诞生了世界上第一个社会主义国家4．[2017·随州]下列革命和改革引起社会性质变化的是()①英国资产阶级革命②美国南北战争③日本明治维新④俄国十月革命A．①②B．①③C．①③④D．①②③④5．[2017·济南]某同学在做单元复习知识整理时，制作了一张学习卡片(如下图)。根据卡片可知，该同学复习的单元主题是()事件英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命性质资产阶级革命作用都促进了资本主义发展A.资本主义时代的曙光B．欧美主要国家的社会巨变C．资产阶级统治的巩固和扩大D．垄断资本主义时代的世界6．[2017·泰安]下表是1951年—1991年美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重(%)。下列选项对表中信息解读不正确的是()A.美国进入新经济时代B．美国所占比重不断下降C．日本经济高速发展D．西欧所占比重不断增大7．[2017·金华]2017年4月，习近平主席在与美国总统特朗普举行会晤时指出，“我们有一千条理由把中美关系搞好，没有一条理由把中美关系搞坏”。重申合作是中美两国唯一正确的选择。这是因为()①和平与发展是当今世界主题②经济全球化是当今世界的基本特征之一③中美两国都是联合国创始国④中美两国都是发达国家，需加强南北对话A．①②B．①④C．②③D．③④8．[2017·青岛]1972年，日本外相大平正芳说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量。”材料不能反映的是()A．日本寻求摆脱美国控制B．日本谋求政治大国地位C．日本已经是经济大国D．日美关系彻底破裂9．[2017·黄石]近代以来欧洲有三次统一的尝试和努力：第一次是法国主导，结果失败；第二次是德国主导，也以失败告终；第三次是法德和解促成统一。“法德和解促成统一”是指()A．拿破仑帝国的建立B．第一次世界大战后凡尔赛体系的建立C．第二次世界大战中德国的侵略D．第二次世界大战后欧洲的联合10．[2017·娄底]“国际斗争永远都是这样……昨日还是坚定的盟友……现在却完全恢复老样子……利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸，演化出了冷战。”材料强调决定国际关系的重要因素是()A．国家利益B．意识形态C．地缘政治D．社会制度二、非选择题11．[改编题]中美关系已成为构筑21世纪大国关系的重要一环。回顾历史，两国之间的关系既紧张又缓和，在不同历史时期呈现不同的特征。阅读材料，回答问题。【弱国被欺】材料一1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段……②轻视阶段(1840—1905)……④赞赏阶段(1937—1945)……⑥敌对时期(1949—▲)——摘编自袁明《略论中国在美国的形象》(1)结合所学知识回答，在“②轻视阶段”，美国直接参与了哪一次侵华战争？20世纪20年代，在华盛顿会议上，美国伙同其他与会国签订的关于中国问题的条约是什么？【并肩作战】材料二1941年12月，中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。——张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》(2)导致当时中美关系发生“转折性变化”的事件是什么？美国将1937年—1945年定为对中国的“赞赏阶段”，你认为理由是什么？【握手言和】材料三(3)结合材料三，请你为材料一中“⑥敌对时期(1949—▲)”填上一个结束时间，并说明理由。【期待共赢】材料四大国之间的关系对世界格局有着重要影响。中美关系正常化以来，两国关系历经风雨，当今中美关系的发展受到世界高度关注。下表是有关“中国日益发展的经济将对美国造成何种影响”的调查。—