必修253实验：研究平抛运动（课件）.pptx

实验：研究平抛运动复习回顾：1.什么是平抛运动?初速度沿水平方向只受重力作用的运动2.平抛运动可以分解为哪两个分运动?3.平抛运动的轨迹是什么?实验目的：优秀学生在成长的道路上往往一帆风顺，学习上得心应手，左右逢源，有很多还一直任学生干部，工作能力突出，深得老师器重，同学羡慕，是在鲜花和掌声中成长起来的下面美文网小编为你分享的是学生会主席座右铭，希望你喜欢！学生会主席座右铭(最新篇)1)有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。2)明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——安多3)每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。4)淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。5)善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。6)有志者事竟成。——魏红霞7)人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！8)圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。9)忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。10)平日从严，高考坦然。11)高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。12)更快、更高、更强。领先就是金牌。实验方案一:1、安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，并使其末端的切线保持水平。2、调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板。4．描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。5、计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。(1)保证斜槽末端的切线必须水平。(2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平面，并使小球的运动靠近木板但不接触。(3)坐标原点不在斜槽口的末端，应在槽口上方小球球心处(4)小球应在同一位置无初速自由释放；释放的高度要适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差；(5)实验过程中木板不能动(6)要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。1、如何检验斜槽末端部分是否水平？回顾作业