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听一段故事——《城南旧事》简介一.激情导入:爸爸的花落了林海音给红体字词注音三.进入课文题目含义——同学们区别出写“眼前事”和“对往事的回忆”的段落,从写“眼前事”的段落中概括“以英子为角度”的内容;从写“对往事的回忆”的段落中概括“以爸爸为角度”的内容。从英子的角度可以这样概括:本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆。2.深入情节,理清线索再读课文,理清思路:品味人物美①英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。②明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!③没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?爸爸表面严厉,实际上却充满爱心。爸爸善于教子,总是逼“我”去闯练。爸爸注重感情,听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血。爸爸特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。2.述说自身感受——用“爸爸,我想对你说……”的句式,对文中的“爸爸”或自己的爸爸说一句话。二.说一说英子2.以“英子,你真是好样的。……”打头,说一(段)话。品一处妙笔一语双关的文题——“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。双线并行的结构——文章一是以花为线索贯穿小说始末,二是毕业典礼,“两线相互辉映,既有利于情节的展开,又使两个人物主次分明,相映生辉。”(张百栋语)别致生动的穿插——文章时而写眼前的事,时而又穿插往事,但每次忆述往事都是由眼前的事引发的,这样显得波澜起伏,跌宕有致。首尾圆合的照应——文章从“我的襟上”的“粉红色的夹竹桃”起笔,到爱花的爸爸病死,处处有伏笔,事事有照应,沉郁的氛围和丧父的伤痛一直笼罩着全文。质朴淡雅的语言——文中人是最平凡的人;事,是最平凡的事,都是人们司空见惯的。但读者却能从这些人们司空见惯的人和事中,感受到人性的美和人情的美。作者正是用这种质朴、淡雅、含蓄而深邃的语言拨动了读者的心弦。体裁:自传体短篇小说作业:1、完成《课时练》。2、以《我成长中的困惑》为题写一段话。200字左右。