能被3整除的数课件.ppt
仙人****88
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能被3整除的数.doc
《能被3整除的数》教学设计及反思教学目标:在理解的基础上,掌握能被3整除的数的特征,并能利用特征判断一个数能否被3整除。教学重点:归纳能被3整除数的特征。教学难点:利用知识灵活、准确解决相应的数学问题。教学过程:引入复习:能被2整除的数有什么特征?能被5整除的数有什么特征?能被2和5整除的数有什么特征?(为引出新的教学课题做铺垫,同时帮助学生梳理同类知识点。)导入今天这节课,我们一起来研究能被3整除的数。(板书课题:能被3整除的数)提问:谁能随便说个数?这个数要能被3整除。(激趣,提升学习热情)(2)教师