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八年级英语上册Unit9《Whenwasheborn》学案（无答案）人教新目标版.doc

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8用心爱心专心课题：Unit5Whenwasheborn?第一课时学习目标：运用所学的知识进行人际交往，并做到学以致用。（1）能掌握……重点词汇：born，international,achievement,record,start,stophiccup，sneeze，too…to，national学习句型-----Who’sthat?----That’sDengYaping.----Sheisagreatping–pongplayer.----Whenwasshe/heborn?-----Youarenevertooyoungtostartdoingthings.-----TigerWoodsstartedgolfingwhenhewasonlytenmonthsold.（2）能运用……Howlong/when引导的特殊疑问句。（3）情感目标1）通过本单元的学习，培养学生吃苦耐劳精神和树立远大的理想。2）培养学生刻苦学习，并乐于参加社会实践的积极情感。重点难点When意为“当……的时候”学习过程一、知识链接1.Theydidtheirhomeworklastnight.（改为否定句）They__________________theirhomeworklastnight.2.IwasbornonJune22,1984.(就划线部分提问)______________________________born?3.Shewenttobedlastnight.(就划线部分提问)__________________she_________tobedlastnight.4.WelivedinLondonforaboutthreeyears.(就划线部分提问)__________________________you________inLondon.5.Theyboughtsomethingatthemall.(改为一般疑问句)__________they____________________atthemall?二、新课导学※自主探究出生_____________2、十个月大3.四岁大____________4、谱曲5.---你什么时候出生的？_____________________________________---我1995年出生的。______________________________________6.--你在哪儿出生的？_____________________________________－我在北京出生的。____________________________________※合作探究1.When___yourbirthday?(be)2.Howold____helastyear?(be)3.When____yoursisterborn?(be)4.When_____thetwinsistersborn?(be)5.____theybornin1996?No,they_________.6.IwasbornonSep.10.(一般疑问句）_______________________________________7.Theywereswimmingatthattime.(否定句）________________________________________※拓展延伸1.stopdoingsth停止正在做的事你应该停止做作业。_________________________________________stoptodosth.停下来去做其他的事.你应该停下来去做作业。_____________________________________startdoing/todosth开始做某事你应该开始做作业。__________________________________________2.Howlong“多长时间”，回答用for+一段时间来表示。如：for10years10年了E.g.----你看了多久的电视？----我看了4个小时。_______________________ShestudiedEnglishfor5years.(提问）__________she______English?3.When意为“当……的时候”当我四岁时我就开始游泳。__________________________________当我还是个孩子的时候我住在文登里。_____________________________4.attheageof...后面加数字来表示年龄,相当于when引导的时间状语从句。如：attheageoffourteen=whenhe/shewasfourteenyearsoldE.g.12岁（2