精编之学年第一学期小学德育工作年度总结.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。520XX年学年第一学期小学德育工作年度总结欢迎阅读整理的小学德育工作年度报告范文。德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神始终把德育工作摆在重要位置为确保顺利实施一年来我校德育工作坚持育人为本、德育为先发展为本的原则将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手研究规律讲究操作注重实效使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。一、加强领导完善管理制度构建管理体系。1、学校进行德育管理需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络明确德育管理职责由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班形成一种垂直的联系这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通以达到指挥灵活步调一致信息畅通充分发挥德育管理的效能。2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论召开教师民主生活会派人外出取经等尤其是通过每周的例会间周一次的政治学习和业务学习活动更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。二、以人为本狠抓队伍建设强化育人意识。以严校长为首的校领导一班人高瞻远瞩把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者是进行德育的群体力量而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军因此优化教师队伍强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务帮助学生自主认识、实现自我成长。2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。3、抓好一条主线(班主任队伍)：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径提高全校班主任的整体素质形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下我校掀起“学先进争创优秀班级”的活动高潮起到了很好的效果。4、形成一种合力：树立了德育教育无小事人人参与齐抓共管形成合力使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。三、美化环境陶冶师生情操营造德育氛围。校园环境是学校精神文明建设的窗口同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来如设立学习园地、图书角、光荣栏等让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育处处受感染”的德育环境让学生在耳濡目染中拓展知识开阔眼界启迪智慧陶冶情操。如为迎接阳光锻炼计划我校在运动场专门新刷的标语“每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子”就能让学生在锻炼的同时浸润文化的熏陶。3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹无球印脚印无乱涂乱刻乱贴;近期恰逢我校修建综合楼工程建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突但在领导的精心安排下各种建材堆放、车辆停放规范整齐井然有序真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体以学生的发展为根本推动校园文化建设我们力求让每位学生在高格调的浸润下激发他们爱校、爱国情感增强学生的光荣感和责任感。为此学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档经常拿出来当典型宣讲有时本着经济、实用的原则就近找曾经毕业于子小目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法用鲜活的事例感染学生。5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等挑选好的拿出来展览择机向上推荐并制定相应的考评方案对写的好的发表的给予一定的奖励。四、注重创新丰富活动形式培养文明学生。1、抓好常规管理。本学期制定了《子陵中心小学基础道德教育培养方案》。学期初利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动深入落实《子陵中心小学学生行为规范实施要点》结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口不随地吐痰;管住自己的手不乱扔垃圾;管住自己的脚不践踏花草培养学生良好的行为习惯。2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书做文明人”为主线开展各种形式的主题教育活