八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 第2节《水的组成》课件2 （新版）浙教版.ppt

第二节水的组成复习提问:这杯水放几天会怎么样？对这杯水进行通直流电又会怎样？一、水的电解我们可以自制水电解装置:A.电极上产生的现象:B.两支玻璃管内液面出现的变化:C.产生的两种气体的体积比:D.验证两种气体所采用的不同的方法:E.出现的不同的现象:氢气(阴极或负极)例、下图是电解水的是简易装置,请回答：电源的A为____极,B为____极,C试管中收集到的气体是______,可以用___________检验,D试管中收集到的气体是______,可以用______检验,根据上述实验事实可以得出水是由____________组成的。结合你的生活实际说说水有哪些性质?将讨论结果填在下表中1．关于水的电解的叙述正确的是()(A)物理变化(B)化学变化(C)物理性质的表现(D)产生的氧气体积较大2．能使带火星的木条复燃的气体是()(A)氢气(B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体(C)空气(D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体3、如何用实验方法鉴别氧气、氢气和空气？4、在观察了老师演示的“水的电解”实验后，小刚若有所悟地说：“水电解后生成了氢气和氧气，难怪鱼能长期生活在水里，那是因为水里有大量的氧气啊！”你对小刚的想法有何看法？思考问题:巩固练习:3．判断下列说法是否正确：(1)水电解可以得到氢气和氧气,所以水中含有氢气和氧气()(2)水可以蒸发成为氢气和氧气()(3)水电解时水分子被破坏()5、充氢气球时易发生爆炸事故是因为()A、氢气能使带火星木条复燃B、氢气易燃烧C、制氢气球的橡皮易燃烧D、氢气很轻2．运用已学知识并结合生活实际，归纳水有哪些重要的物理性质。告诉你的同伴北冰洋上的冰山是怎样形成的。(1)降下来的雪(2)晴天也不会融化(3)上面又再积雪(4)由于积雪的重量，把下层的雪压成冰。冰山秋冬季节气温下降时，湖里靠近水面的湖水总是先结冰，因此，水中的鱼虾能够生存。你知道产生这个现象的原因吗?这个现象跟水的密度有关。水在4℃时的密度最大。当气温下降时，湖里靠近水面的湖水温度首先降低，水的密度变大而下沉，湖底温度较高、密度较小的水上升形成对流，直到整个湖水温度降到4℃时，水的密度最大，对流不再进行。当气温继续下降到o℃以下后，靠近水面的水首先结冰，只要湖水不是很浅，在湖底部的水温仍保持在4℃左右而没有结成冰。用点燃的火柴接近这种气体,发现这种气体会燃烧,而且燃烧时会产生淡蓝色的火焰。AB