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3内蒙古呼和浩特市敬业学校2014-2015学年八年级生物上学期期中试题总分:50分时间:50分钟一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征()A.体表有刺细胞B.有口无肛门C.身体呈辐射对称D.身体呈两侧对称2.以下动物属于环节动物和线形动物的一组是()A、蚯蚓,蛔虫B、蛭,珊瑚虫C、沙蚕,涡虫D、钉螺,丝虫3.蝗虫是危害农业生产的害虫.下列关于蝗虫特征的说法,不正确的是()A.身体分为头部和躯干部B.有三对足,两对翅,一对触角C.蝗虫的运动器官着生在胸部D.蝗虫的呼吸器官是气管4.某校生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了鲫鱼、青蛙、家燕、家兔四种动物.下列有关这些动物的叙述中,错误的是()A.鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应B.青蛙的幼体既可以用鳃呼吸,也可以用肺呼吸C.家鸽每呼吸一次,就在肺内进行两次气体交换D.兔的牙齿分化为门齿、臼齿,与其吃植物的习性相适应5.下列说法正确的是:()A、蜥蜴,蛇都是恒温动物。B、龟和青蛙既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,所以青蛙和龟都属于两栖动物。C、蛇的呼吸靠体表来完成。D、蜥蜴皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。6.“鸟的全身都为飞行而设计”,与鸟类飞行生活相适应的特点是()前肢变成翼长骨中空胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为④B.⑤C.⑤⑥D.④⑤7.不属于哺乳动物特有的特征是()A.胎生、哺乳B.用肺呼吸C.牙齿分化D.体表被毛8.动物具有学习行为,其意义是()便于找到食物B.能够逃避敌害C.便于找到配偶D.能够适应复杂多变的生活环境9.蜜蜂、白蚁、狒狒等具有社会行为的动物的重要特征是()A.群体内部往往形成一定的组织B.成员之间有明确的分工C.有的群体中还形成等级D.以上三项都是10.下列不属于动物在生物圈中的作用是()A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.用于观赏D.帮助植物传粉、传播种子11.下列不属于动物的信息交流方式的是()A.蜜蜂的舞蹈动作B.鸟类的各种鸣叫声C.兔子逃跑时竖起尾巴D.乌贼受到威胁释放的墨汁如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.下列说法错误的是:()使肉汤变质的细菌来自空气中B、甲乙两图所示的两组实验中,所控制的变量分别是是否煮沸和瓶颈C、甲图中控制变量的办法是A瓶煮沸,B瓶不做处理D、巴斯德的实验中,鹅颈瓶的妙处是鹅颈瓶可防止空气中的细菌进入13.下列关于微生物说法不正确的是()A.地衣是藻类和真菌共生在一起形成的。B.病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。C.大多数的细菌和所有的真菌在生物圈中属分解者,分解有机物,促进碳循环。D.细菌的菌落比较小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥14.真菌的特征是()①细胞内没有成形的细胞核②细胞内有真正的细胞核③能产生孢子,孢子能发育成新个体④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤15.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是()A、酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B、制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C、细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此细菌都是有害的D、制作酸奶、泡菜离不开乳酸菌二、非选择题(本题包括4小题,每空1分,共20分)16.根据所学知识回答:图B动物终生生活在水中,它通过的摆动以及的协调作用游泳。(2)C动物的呼吸器官是;F表示家鸽的呼吸结构,家鸽除了用肺呼吸,还有许多与肺相连通的辅助呼吸。(3)A,B,C,D,E中属于恒温动物的有。(填字母)(4)A动物为菜青虫,是昆虫菜粉蝶的幼虫。菜粉蝶的体表也具有保护作用,防止水分蒸发的结构是(5)某生物兴趣小组“探究菜青虫的取食行为”试验中,发现菜青虫总是取食十字花科植物,对芹菜、菠菜等其他非十字花科植物则不感兴趣.从行为获得的途径来说,菜青虫的上述行为属于行为,蜘蛛结网、蜜蜂筑巢都是这类行为.该行为是由其体内的所决定的.17.如图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答:(1)运动系统主要是由、关节和肌肉组成的;(2)这样的关节即灵活又牢固。其中,使关节具有灵活性的是[]__________和[]_________中的滑液,它们能减少运动时两骨之间的摩擦。(3)引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动.如图B为手臂中肌肉和骨骼的关系图.请问在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中,肱二头肌的状态是。18.下图为细菌、真菌和病毒的结构示意图。请据图回答下列问题:(1)从