巧记考研英语单词 让生词不成障碍.docx

巧记考研英语单词让生词不成障碍巧记考研英语单词让生词不成障碍说到英语的学习，最最让人头痛的就是背单词。背诵记忆不但枯燥乏味，而且很容易前背后忘。学生总是在记忆和遗忘之间徘徊，不免陷入英语学习的低谷，甚至产生抵制情绪。但是这又是英语学习中不可避免的部分，这层剪不断理还乱的关系一直困扰着我们。人脑终究无法和扫描仪相提并论，因此，我们对单词的记忆不得不通过不断的重复来加深。但这种重复是建立对单词的使用之上的。但也并不是所有的生词都如此辛苦记忆。不然工程之巨大就犹如背诵字典了。所以在刚接触一个生词的时候，我们不妨先把其进行分类，第一种是按照单词的出现频率分类；另一种是根据它所出现的题型分类，看它是属于写作词汇，还是听力词汇，或是阅读词汇。对于出现频率较高的单词固然是放在生词表的优先位置。但根据其写作，听力，阅读词汇的.分工不同，背诵方法也有所不同。首先，对于写作词汇，我们在背诵此类单词的时候要侧重其拼写和用法。因为这些单词使我们所要用于作文之中的，所以必须保证拼写的准确以及使用的正确。这类词汇使需要花比较大的精力去记忆的。其次，对于听力词汇，我们在记忆的过程中要侧重其正确的发音及意思。由于这类单词是需要我们把它听出来，而不是看出来。因而，对已其具体读音的掌握才是至关重要的。建议学生在背诵这类词汇的是后一定要心口合一，边读边记忆。最后，对于阅读词汇，与听力词汇不同，我们并不强调对其发音的掌握，也不同于写作词汇，这里也不强调单词的拼写，我们主要侧重词汇与词义的对应。可以记忆单词的大概字母组成，或者可以说是一个单词的轮廓或一些具体的外貌特征，以及其基本的意思，而不用一个字母一个字母的逐字背诵。因为这类单词是出现在阅读的文章中的，我们只要了解其大概，再加上上下文的分析，不难把握其具体词义。在考前要把所有单词都记清着实不易。适当的对词汇进行分类记忆，也许可以起到事半功倍的效果。在学生眼里，语言学习的确有其枯燥的一面，但并非无法克服。善于总结，善于找到潜在规律，单词难关不是不能克服的。