《丰富多样的情绪》课件.ppt

文山县新街乡中学李显跃马上就要公布成绩了……35就是啊！！我看他呀，也就这水平了！！这不是笨是什么？？成绩公布前1、产生：（1）当我们遭遇不同事情、处于不同情境中，会产生各种各样的情绪。情绪的产生还和人的什么有关？情绪的产生总是与个人心理需要相联系的。1、产生：（1）当我们遭遇不同事情、处于不同情境中，会产生各种各样的情绪。2、含义：情绪是人的心理活动的重要表现。它产生于人的内心需要是否得到满足。是人心理活动的“窗口”比一比情绪的词汇是丰富多彩的。从这些词汇中我们可以看出情绪表现是有程度差别的。（如:喜有开心、高兴、开怀大笑、欣喜若狂等程度之别）这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不同？情绪对人的行为和生活有影响吗？有何影响？情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时它会使人精神焕发，干劲倍增；有时它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人的行为，影响着我们的生活。英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。（讨论）有人认为：四种基本情绪中，喜只有积极的影响，而哀、怒、惧就只有消极的影响，这种说法对吗？这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？喜不能得意忘形；怒不可暴跳如雷；哀不能悲痛欲绝；惧不能惊慌失措。某学校的两个班都要求在规定时间背诵一篇课文，中间检查时都有一部分学生背诵不出来，其中一个班的老师对背下来的同学给予表扬，同时对没有背下来的同学也做了恰如其分的肯定和鼓励，全班皆大欢喜。大家互相帮助，结果全班在预定的时间都背会了。另一位老师对全班发了一通脾气，并提出背不下来就不下课。同学们提心吊胆，非常紧张，结果拖延了半个小时，仍然没有一个同学完全背下来。思考：这个材料说明了什么？积极情绪学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么启发呢？在学习方面应该怎么做呢？结束语：生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。希望我们每一位同学都能够以一种微笑的面孔面对生活。课后作业