预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共16页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

高考备考工作参考计划范文XX-XX学年度高考备考工作计划暑假(XX年7月份)期间在温校长的亲身指导下我同黄仁芳副级长一起制定xx中学XX-XX学年度高考备考工作计划通过20多天的反复商量几易其稿同时征求高三备课组长的意见再由高三备课组长组织各科任教师进展讨论才制定xx中学XX-XX学年度高考备考工作计划高考备考工作计划如下:卧薪尝胆拾级而上--xx中学XX-XX学年度高考备考工作计划按照县委县政府的要求和学校年度工作计划本学年我们将认真总结前几届高考的经历教训认清情势卧薪尝胆发奋有为强化治理科学备考优化教学行为一心一意创"精品"誓夺XX年高考新成功。一、工作机构和奋斗目的1、成立高考备考工作领导小组组长:x副组长:x成员:x备考领导小组职责:制定学校高考备考的工作计划及施行方案指导高考备考的各项工作分析研讨高考备考思想和最新动态定期召开教师和学生的有关会议检查备考工作的整体推进和详细工作任务的落实情况采取鼓舞措施调动高三全体师生的积极性以高度的责任心全身心投入高考复习备考工作。级组领导分工:张x:学校下级领导负责指导高三备考工作。黄x:负责高三全面工作。黄x:负责高三尖子班培优工作、分析备考方法和蹲点六号楼。钟x:负责高三一般班培优工作、教务考试工作和蹲点七号楼。钟x:负责高三政教工作和蹲点四号楼。备课组长安排:语文:黄x理数:赖x文数:黄x英语:张x综合:黄x物理:钟x化学:邓x生物:张x政治:邹x历史:张x地理:王x体艺:邓x2、奋斗目的本届招生正取1125人(其中特长生45人)中考时考纪考风差学生素养不高落后面比较大。从两年成绩来看全年级仍没有突出的尖子文理前10名的排名均不稳定这部分学生没有单科优势;不管文理最高分仍不理想理科前五名走向稳定文科这个趋势还不明显学生成绩稳步提高的趋势也不明显。全级8个重点班一般班学生素养不高。因而今年的备考情势相当严峻。按照学校初定的指标和高二考试成绩情况列出各班高考奋斗目的。二、备考思想和工作方法1、采取"全面备考优化三科强化综合平衡开展"的备考策略提高备考效益。科任教师要有科学的备考思想具有观察分析才能、研究才能、指导才能、反响交流才能和大局观念具有"忧患认识竞争认识精品认识"尊重学情与时间赛跑认真制订所授科目不同阶段的备考计划实在提高备考工作水平。学科备考计划的制订不能仅按照上一届的高考难度作出推断应认真研究新课标下的学科知识体系和考试说明认真cyxfju研究近五年高考题的命题规律;备课组长要集中备课组全体教师的智慧并将学科备考计划上交级组。2、提高执行力。今年级组工作的思维流程有三步:第一步反响交流集中全体教师的智慧;第二步制定方案拟定工作标准提出工作要求;第三步执行加强对教师工作内容、教学行为、工作质量的检查与监视互相交流及时总结阶段性工作提出工作建议提高备考质量。理顺级组与班主任、级组与备课组长、班主任与科任教师之间的关系激发教师岗位成才认识表彰工作勤奋、备考成效突出的教师。3、课程编排是备考策略的一部分级组在结合近年来备考经历的根底上分析高考情势充分尊重备课组长的意见科学安排好全年课程规划好各科课程编排。同时高度注重早读和晚读早读时间不少于一个小时。4、充分发挥备课组的引领作用。备课组要加强备考研究务必组织好专题检测并能向级组提供科学有效的备考建议。强化责任认识集思广益资源共享注重集体智慧和个人创新相结合教学内容与教学进度实行"大统一小灵敏"的原则;开设好示范课、研讨课真正构成多层次研讨、优势互补的合作气氛。备课组必须坚持一个专题"一碰头、一研讨"研讨交流时要有明确的研讨目的防止方式主义不能把研讨会开成学校、级组工作安排的"通知会"。5、加强教法研究引导学生构成良好的学习习惯和自主、合作、探究的学习方式提高学生的自学才能;引导学生熟悉高考评分标准加强标准和速度训练。备考要加强高考观念但不能单纯功利化。越是高三越要引导学生执著于对真理(科学规律、知识规律)的追求学生内心的渴望才能激发他内在的斗志才能让学生对本人提出严格的要求!6、常规工作教学教研化科研课堂化实在提高课堂教学效益。提高备课质量倡导刻苦研究精神加强教法、学法研究与考虑。上课教学目的明确注重优化课堂教学遵照"教师为主导学生为主体训练为主线"的教学原则把握教学的深度和广度;适度使用多媒体大力倡导激情教学引导学生积极参与让学生对所讲所练内容进展考虑、领悟、消化准确把握知识规律和才能要求。训练要有针对性。按照学情精中选题务必保证训练材料的质量注重根底知识的复习稳定注重根本技能的训练培养作业要及时批阅认真统计分析突出重点讲评。晚修辅导要针对班级苗子、临界生和学生存在的普