《三维场景设计》课程教学大纲(本科).docx

三维场景设计SceneDesigninThrce-DimensionalAnimationandVideoGamos课程代码：18410172学分：3学时：72（其中：课堂教学学时：24实验学时：0上机学时：48课程实践学时：0）先修课程：三维动画基础1、三维动画基础2、三维设计基础1、三维设计基础2适用专业：动画和数字媒体艺术专业教材：自编（教材名称、主编、出版社、版次）一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）《三维场景设计》是动画及数字媒体艺术专业方向教学计划中具有重要意义的专业课，其教学目的是：1通过剖析讲解较好的动画场景设计案例，使学生了解动画场景美术设计和技术制作方面的要求，结合实际操作案例使学生学习不同场景组成部分的建模、材质、灯光、渲染四大模块的知识点，掌握动画场景建模、UV拆分、贴图绘制、材质调节、灯光布局、渲染设置等方面的专业知识,设计并制作极具个性化、风格化的三维动画场景。（适用于动画专业）其教学目的是通过讲解当下较为成功的游戏场景设计案例，使学生了解游戏场景美术设计和技术制作方面的要求，结合实际操作案例使学生学习不同场景组成部分的建模、材质、灯光、渲染四大模块的知识点，掌握游戏场景建模、UV拆分、贴图绘制、材质调节、灯光布局、泡染设置等方面的专业知识。（适用于数字媒体艺术专业）课程的基本任务是：1教授以理论讲授和教学示范相结合。通过学习本课程，使学生了解动画行业对动画场景设计与制作的一般要求、掌握使用三维软件设计和制作动画场景的一般过程。完成教学示范中的每一个小练习，最终独立完成设计并制作一个三维动画场景的系列运动镜头效果。教学中要发挥教师的主导作用，采用教学示范和创作引导相结合的方法，充分调动学生学习的积极性，启发学生的创造思维，培养自觉的创作意识，为动画专业课程的后继学习打好坚实的基础。（适用于动画专业）2教授以理论讲授和教学示范相结合。通过学习本课程，使学生了解当下游戏制作行业对游戏场景设计与制作的一般要求、掌握使用三维软件设计和制作游戏场景的一般过程。完成教学示范中的每一个小练习，最终独立完成设计并制作一个三维游戏场景的静帧效果。教学中要发挥教师的主导作用，采用教学示范和创作引导相结合的方法，充分调动学生学习的积极性，启发学生的创造思维，培养自觉的创作意识，为媒体专业课程的后继学习打好坚实的基础。（适用于数字媒体艺术专业）（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。）课程目标1:培养学生在学习的同时•，能够发现问题、分析问题、用所学方法灵活解决问题的能力，使学生具有一定的自学能力和创新能力，可以举一反三。对应毕业要求2：问题分析.课程目标2：使学生掌握三维场景设计的工作要求、工作流程等专业的理论知识。对应毕业要求4：理论知识.课程目标3：使学生熟练掌握使用三维编辑软件maya等进行三维场景设计的具体操作方法。对应毕业要求5：软件应用.注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一部分：适用于动画专业第一章三维场景设计概述（一）课程内容（列出主要知识点、能力点）第一节动画美术部门的组成与分工第二节三维动画工程文件的制作规范第三节三维动画场景制作的流程与要领第四节场景设计的透视基础（-）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）.通过教学，要求学生了解动画美术制作环节中场景设计这一部分的职能及其制作规范。.通过教学，要求学生理解三维动画设计中场景的透视的概念，分类和设计规律，掌握三维动画场景制作的一般流程和制作要领。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点三维动画场景制作的一般流程和制作要领。从原画设计转化为场景设计稿的技巧、通过合理的透视关系搭建场景模型的大小和远近比例、建模细节的取舍、模型UV展开、贴图绘制和材质节点的调节、灯光布局和渲染设置这一系列制作要领。.难点对场景原画设计稿中的透视关系的认识，需要对透视原理有较好的掌握，需要有较好的空间想象能力，会需要多次的练习才能较好掌握，这是学生学习本章的难点。第二章三维动画室内场景制作——案例教学一（一）课程内容第一节根据设计稿进行场景模型的制作（1）确定模型大块面的比例和位置关系（2）根据设计稿逐个制作模型细节第二节对模型进行uv编辑（1）对建筑主体模型和室内物件用合适的方法进行UV展开（2）将展开的uv分类整理并输出第三节对模型进行纹理贴图绘制（1）对场景进行灯光布局和设置（2）绘制主体模型和室内物件的贴图（3）对每个部分进行合理的材质节点调节第四节演染出图并安排修改（二）教学要求.通过教学，要