四年级语文第八册教学计划 -计划.docx

四年级语文第八册教学计划-计划四年级语文第八册教学计划-计划时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，我们又将迎来新的教学工作，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编帮大家整理的四年级语文第八册教学计划-计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四年级语文第八册教学计划-计划12004学年度第2学期学科教学计划科目语文·[1][2][3][4][5][6][7][8]下一页20xx学年度第2学期学科教学计划科目语文年级·六·教师刘丽雅[1][2][3][4][5][6][7][8]下一页四年级语文第八册教学计划-计划2一、教材简析：本册课文主要由“培养良好的学习习惯（八）”、“阅读课文”、“习作”和“练习”组成。全册课文安排了8个单元。课文分精读、略读两种。右上角有△者为略读课文，每单元安排”习作”1篇，共8篇。每单元安排”练习”1个，共8个。二、教学要求：1、学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续掌握正确的写钢笔字、毛笔字的方法，培养积极发言、专心听讲的习惯。（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。（4）继续培养认真完成作业和查字典、词典的习惯。（5）继续学习预习和复习，并养成习惯。（6）能够有选择地阅读课外书籍，培养留心观察事物的习惯，培养读书做记录的习惯。2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。3、识字写字。（1）能按字的结构把字写端正、写匀称。（2）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。（3）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。4、口语交际。（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容。能讲述课文所写的故事。（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。（5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。5、阅读。（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读。一边读一边想。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。（5）学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。（6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。6、习作。（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文通字顺的短文。（3）能修改有明显错误的句子。（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号。三、教学重点、难点：1、视朗读、背诵、默读、复述等常规训练，培养语感，增加其规范化语言的积累。2、语境理解词语、句子，分析自然段、学习归纳段落的主要内容。3、摹仿其中的句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，提高学生的表达能力。四年级语文第八册教学计划-计划3一、本册教学目标：1.学习习惯：（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方养成爱护学习用品的习惯。（5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。（7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号的习惯。（8）继续培养写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。2．汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。3．识字写字。（1）准确认读224个生字。（2）能够按笔顺正确默写生字143个，能按字的结构把字写得端正，写匀称。（3）续练习写毛笔，能写得端正，匀称。（4）继续练习写毛笔字，并能写得端正，纸面干净。4．口语交际。（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话，和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用普通话说回答问题，作到语句完整，意思连贯。（4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。（5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。5．阅读。（1）继续学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。（2）继续学习默读课文。能不出声，不指读，一边读一边想。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词