精编之四年级语文第一学期教学工作总结.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。四年级语文第一学期教学工作总结语文是一门工具学科对学生而言既熟悉又困难在这样一种大环境之下要教好语文就要让学生喜爱语文让他们对语文产生兴趣。今天小编给大家为您整理了四年级语文第一学期教学工作总结希望对大家有所帮助。四年级语文第一学期教学工作总结范文一作为一名小学语文教师面对如何教好学生如何胜任这份使命?我深感责任之重大。我觉得要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。现将我在教学中的几点体会总结如下：一、根据教材及我班学生情况制定了相应的教学计划尽可能的体现编者意图。在备课时认真研究课文根据大纲、编者意图以及本单元的训练重点去追踪作者的思路与作者产生共鸣。二、上好课的前提是备好课而要备好课不能光依赖于“教参”要让学生学好一篇课文教师先要反复研读课文摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情;要分清段落归纳出段意捕捉文章的中心思想。三、就是设计好教学环节。我认为在制定教学环节时教师要像导演一样精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和学生实际把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点围绕一个“读”字做到以问促读、读必所思以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问每次让学生读书时都必须带着问题去读。杜绝“小和尚念经有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及内容的矛盾处。相信如果能做到这些将会是一节不错的课。四、教给课外阅读的方法课外阅读也要掌握方法。掌握了方法就会解决“会学”的问题。我摸索出了几种指导学生课外阅读的方法：1、编写提纲法。主要给文章勾出提要列出提纲。2、卡片摘录法。即在阅读时把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。3、符号代替法。即根据自己的读书习惯设计多种符号在文中圈、点、勾、画。4、批语注释法。即在自己感受最深的地方写上批注的文字。5、索引法。即用编索引的方法来读书记下文章篇名、作者、报刊的名称期数、页码需要时翻索引。6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来贴在剪贴本上。这几种方法均以学生“动手、动脉、动口”的实际阅读训练为主。一份耕耘一份收获。教学工作苦乐相伴。将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。四年级语文第一学期教学工作总结范文二本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中我依据新课程标准的指导思想认真落实课程标准抓好教学常规工作圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验吸取教训也为了使自己的教学水平有所提高在此特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：一、指导思想1注意良好习惯的培养;2减轻学生的过重负担;3重视提高学生的人文素养和科学素养;4力求为教学提供便利;二、努力学习提高自身业务素质。素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质为此我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为引导学生能说会做不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计力求做到学生愿学、乐学。三、课堂教学中提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课我课前认真钻研教材吃透教材并结合本班学生的实际特点采用适合本班学生的教学形式激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念创设轻松民主的教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂。以学生为主体构建探究式课堂模式引导主动探究自主获取知识提高学生的能力。此外注重鼓励后进生提供更多的机会给他们使他们也能取得进步产生浓厚的学习兴趣。四、依托语文综合实践活动教学提高学生的知识积累。在教学中针对我们班学生的实际我充分激发他们的古诗文诵读积极性每节早自习和午读时间我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力我一直要求学生多读多想并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。五、存在的不足在自身的素质上自己还将努力提高教学水平在各项活动中多接受别人的意见平时的教学中还注重能力的提高。这学期虽然我重视了学生知识的积累但都没有要求学生把本学期积累的知识完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭所以本学期