《通过神经系统的调节》教学课件.ppt

第二章：动物和人体生命活动的调节讨论：1．队员之间是如何传递信息的？2．队员通过眼耳获得的信息，是如何经过处理，并迅速作出反应的？3．队员要有良好的表现，身体的各个器官同样要协调配合，这又是如何实现的？中枢神经系统胞体神经元、神经纤维与神经的关系反射弧：由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。反射②单向性1、下列各项中，不属于反射活动的是A.由于气温高而出汗B.由于气温低，皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔收缩D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂思考与讨论P17兴奋:指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程.刺激刺激（一）兴奋在神经纤维上的传导刺激传导方向(内负外正)兴奋在神经纤维上的传导在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）突触小体：⑴突触结构：信息是怎样由前一个神经元传递到后一个神经元的呢？神经元之间的信息传递4、兴奋在神经元之间的传递：A神经元轴突兴奋递质供体：递质⑴乙酰胆碱⑵单胺类去甲肾上腺素多巴胺5-羟色胺⑶氨基酸r-氨基丁酸甘氨酸丙氨酸谷氨酸天冬氨酸多巴胺：由脑内分泌，可影响一个人的情绪。这种递质主要负责大脑的情感，感觉，将兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。爱情其实就是因为相关的人和事物促使脑里产生大量多巴胺导致的结果。为什么突触小体中含有较多的线粒体？讨论1：兴奋的传导小结三、神经系统的分级调节大脑小脑的功能大脑脊髓一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,腰部脊髓因此受到了严重损害.尽管及时进行了治疗,并且该运动员的下肢没有任何损伤,却成了截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁.一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控.四、人脑的高级功能四、人脑的高级功能四、人脑的高级功能书写语言中枢（W区）学习:是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为,习惯和积累经验的过程.记忆:是将获得的经验进行贮存和再现.瞬时记忆小结下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是A．a和b处B．a、b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是A．内正外负、内负外正B．内负外正、内正外负C．内负外正、内负外正D．内正外负、内正外负（2003年江苏）已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突出前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制（02上海）下图为脊髓反射模式图，请回答：⑵在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是Ａ．冲动在S中单向传导Ｂ．冲动在②中单向传导Ｃ．冲动在③中单向传导Ｄ．冲动在①中单向传导⑶在③中与兴奋传导有关的化学递质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。负