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《语言的魅力》PPT课件(根据教参设计).ppt
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仙人****88
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语言的魅力我们一起来回顾1、你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。2、面对这样一个可怜的老人，行人应该慷慨解囊，可是，行人都“无动于衷”。默读2—5自然段，想一想：１、盲老人的神情和心情有什么变化？用——线画出来。为什么产生变化？２、让·彼浩勒只是在牌子前加了几个几个字，为什么会有那么多人给盲老人呢？原因在哪里？我什么也看不见！在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。街上过往的行人很
2024-06-01
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《语言的魅力》PPT课件(根据教参设计).ppt
学习目标：mèilígàipái魅黎丐牌shēnzhōngchénsuān绅衷辰酸shān姗斑白：头发花白。褴褛：衣服破烂。浓厚：（色彩、意识、气氛）重。万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。无动于衷：心里一点不受感动，一点不动心我们一起来回顾反馈检测:学习目标：1、你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。2、面对这样一个可怜的老人，行人应该慷慨解囊，可是，行人都是怎么做的？默读2—5自然段，想一想：１、盲老人的神情和心情有什么变化？用——线画出来。为什么产生变化？２、让·彼浩勒只是
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语言的魅力街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗[shān]姗而去了。自学提示我什么也看不见！是的,春天多么是美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？打扮漂亮的少男少女？“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美
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语言的魅力我们一起来回顾1、你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。2、面对这样一个可怜的老人，行人应该慷慨解囊，可是，行人都“无动于衷”。默读2—5自然段，想一想：１、盲老人的神情和心情有什么变化？用——线画出来。为什么产生变化？２、让·彼浩勒只是在牌子前加了几个几个字，为什么会有那么多人给盲老人呢？原因在哪里？我什么也看不见！在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。街上过往的行人很
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22、《语言的魅力》PPT课件(根据教参设计).ppt
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