河北省唐山市滦南县青坨营镇初级中学八年级生物上册 5.doc
Jo****31
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2第二节线形动物和环节动物课题第二节线形动物和环节动物课时1使用人学习目标通过观察图片,认知蛔虫的形态结构,归纳出线形动物的主要特征,能说出如何防治蛔虫病。2.通过实验观察蚯蚓,认知蚯蚓的形态结构,归纳出环节动物的主要特征。重点难点归纳出线形动物、环节动物的主要特征,说出防治蛔虫病的方法。教学内容师生随笔一、感悟新知:1.蛔虫是常见的____动物。它____在人的小肠里,靠吸食____中半消化的食糜生活。身体呈圆柱形,前端有___,后端有____。2.蛔虫卵随人的____排出体外,人喝了带有虫卵的___,
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2第六节鸟课题第六节鸟课时1使用人学习目标1、鸟主要特征是什么?2、鸟与人类的生活有什么关系?重点难点1、鸟主要特征是什么?2、鸟与人类的生活有什么关系?教学内容师生随笔一、感悟新知:(1)外形:体形呈型,可减少飞行中空气的阻力;体表,前肢。(2)运动系统:翼是鸟类的器官,羽毛在排列上是的,生有大型正羽,展开时呈型;骨骼,中空,有;肌特别发达。(3)消化系统:食量,消化能力,体内不贮存粪便。(4)循环系统:心跳。体温。(5)呼吸系统:有和,进行双重呼吸。二、探究新知:1、观察和思考:填表并回答问题2、填写
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2第一节腔肠动物和扁形动物课题第一节腔肠动物和扁形动物课时1使用人学习目标1、腔肠动物和扁形动物有哪些主要特征2、腔肠动物和扁形动物与人类有什么关系重点难点1、腔肠动物和扁形动物有哪些主要特征2、腔肠动物和扁形动物与人类有什么关系教学内容师生随笔一、感悟新知:(一)观察水螅图片及水螅纵切片并阅读P77-P78文字,回答下列问题:1、水螅生活在中,通常会固着在上,身体呈色,状,顶端有多条细长的,呈对称。2、水螅的体壁由和两层细胞构成,身体有无。3、常见的腔肠动物还有、、、等。(二)观察涡虫的图片,阅读P80
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3第五节两栖动物和爬行动物课题第五节两栖动物和爬行动物课时1使用人学习目标1.通过观察图片和观看视频,认知青蛙的形态结构特点,归纳出两栖动物的主要特征。2.通过观察图片,认知蜥蜴的形态结构特点,归纳出爬行动物的主要特征。3.了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。重点难点1.通过观察图片和观看视频,认知青蛙的形态结构特点,归纳出两栖动物的主要特征。2.通过观察图片,认知蜥蜴的形态结构特点,归纳出爬行动物的主要特征。教学内容师生随笔一、感悟新知:1.青蛙的幼体中____,形态和内部结构都象___,有__,用
学案-河北-2016_河北省唐山市滦南县青坨营镇初级中学八年级生物上册 5.doc
3第五节两栖动物和爬行动物课题第五节两栖动物和爬行动物课时1使用人学习目标1.通过观察图片和观看视频,认知青蛙的形态结构特点,归纳出两栖动物的主要特征。2.通过观察图片,认知蜥蜴的形态结构特点,归纳出爬行动物的主要特征。3.了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。重点难点1.通过观察图片和观看视频,认知青蛙的形态结构特点,归纳出两栖动物的主要特征。2.通过观察图片,认知蜥蜴的形态结构特点,归纳出爬行动物的主要特征。教学内容师生随笔一、感悟新知:1.青蛙的幼体中____,形态和内部结构都象___,有__,用