2021年广西教师资格证全国统考教育教学知识与能力小学.doc

HYPERLINK""《教诲教学知识与能力》一、考试目的1.教诲基本知识和基本能力。具备教诲基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运营基本知识，可以针对国内小学教诲教学实践中问题进行一定分析和摸索。2.学生指引知识和能力。具备小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病防止和意外伤害事故等方面有关知识，可以运用这些知识有针对性地设计并实行小学教诲关于活动。3.管理班级知识和能力。具备小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟告知识，可以运用这些知识设计和组织班级管理活动。4.学科知识和运用能力。具备小学关于学科、学科课程原则、学科知识整合基本知识，可以运用这些知识开展学科教学活动。5.教学设计知识和能力。具备小学生学习需求分析、学习内容选取、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动基本知识，可以运用这些知识完毕指定教学内容教学设计。6.教学实行知识和能力。具备小学教学组织、教学评价基本知识，可以运用这些知识分析和开展教学活动。7.教学评价知识和能力。具备小学教学评价、教学反思基本知识，可以运用这些知识进行教学评价和教学反思。二、考试内容模块与规定小学教师教诲教学知识与能力考试内容重要涵盖教诲知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者涉及教诲基本、学生指引和班级管理，后者涉及学科知识、教学设计、教学实行、教学评价。能力规定分为理解、理解或掌握、运用三个层次。详细考试内容模块与规定如下：（一）教诲基本1．理解国内小学教诲历史与现状。2．理解国内基本教诲课程改革现状和发展趋势。3．理解教诲科学研究基本知识。4．理解小学组织与运营基本知识和基本规定。5．理解关于教诲学、心理学基本知识。6．理解小学教诲基本特点。7．掌握小学教诲研究基本办法。8．掌握教师专业发展基本知识。9．可以运用有关知识对小学教诲教学实践中问题进行一定分析。（二）学生指引1.理解小学生身心发展普通规律和特点。2.理解小学生认知特点以及学习兴趣培养、良好学习习惯养成普通办法。3.理解小学生思想品德发展基本规律和特点。4.理解小学生医疗、保健、传染病防止和意外伤害事故有关知识。5.掌握指引小学生学习重要办法。6.掌握小学生德育、美育和心理辅导基本方略和办法。7.可以依照小学生学习规律和个体差别，有针对性地指引学生学习。8.可以遵循小学生身心发展规律，有针对性地开展德育、美育和心理辅导工作，增进小学生全面、协调发展。(三)班级管理1．理解小学班级管理普通原理。2．理解小学班主任基本职责。3．理解小学班队活动基本类型。4．理解小学课外活动基本知识。5.掌握小学班级管理基本办法。6．掌握组织小学班级活动基本途径和办法。7．可以针对班级实际和小学生特点，分析班级寻常管理中现象和问题。8．可以整合各种教诲资源，组织有效班队活动，增进小学生健康成长。（四）学科知识1．理解小学关于学科基本知识、基本理论和学科发展重大事件。2．理解小学关于学科课程原则重要内容和特点。3．掌握小学关于学科课程原则内容领域所涵盖核心知识及其关联。4．可以针对小学生综合学习规定，恰当整合小学关于学科内容，开展学科教学活动。（五）教学设计1．理解小学教学设计基本原则、根据和环节。2．理解小学综合课程和综合实践活动基本知识。3．理解小学生在不同窗习领域基本认知特点；。4．理解信息技术与小学教学整合基本途径和方式。5．理解已有生活经验、知识和能力、学习经验对新学习内容影响。6．掌握小学教案设计基本内容、环节和规定。7．可以根据小学生学习规律、小学有关学科课程原则，结合教材特点，合理地拟定教学目的、重点和难点，完毕指定内容教案设计。（六）教学实行1．理解小学课堂教学情境创设基本办法。2．理解小学生学习动机激发基本办法。3．理解小学课堂教学组织形式和方略。4．理解小学生学习方式基本类型和小学教师课堂教学行为对小学生学习影响。5．掌握小学课堂教学基本方略和重要办法。6．掌握小学课堂教学总结基本办法。（七）教学评价1．理解小学教学评价基本内容、类型和重要办法。2．理解小学教师教学反思基本内容、类型和重要办法，以及教学反思对教师专业发展作用。3．可以针对小学课堂教学设计和实行进行恰当评价。三、试卷构造模块比例题型教诲基本20%单项选取题简答题学生指引班级管理30%单项选取题简答题材料分析题学科知识教学设计教学实行教学评价50%单项选取题材料分析题教学设计题合计100%单项选择题：约27%非选择题：约73%（注：可依照当前小学教师培养和小学教诲教学知识与能力考试详细状况，在材料分析题和教学设计题中分别设立语文、数学等科目选考内容，考生可任意选取一种科目作答）四、题型示例1．单项选取题（1）在世界教诲学史上，被公以为第一部具备科学形态教诲学著作是A．夸美纽斯《大教学论》B．赫尔巴特《普通教诲学》C．杜威《