商鞅变法商鞅变法课件川教版.ppt
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商鞅变法商鞅变法课件川教版.ppt
七年级上册《中国历史》第二学习主题第8课教材翻开教材走进历史《课标》:通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。教学策略学生为主表现性教学教学设计紧扣表现教学环节想一想:为什么秦始皇兵马俑的头上没有战士使用的头盔?咸阳酒馆世事沧桑,秦之商鞅变法奠定统一大业合作探究谢谢指导
第8课商鞅变法商鞅变法课件川教版.ppt
七年级上册《中国历史》第二学习主题第8课教材翻开教材走进历史《课标》:通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。教学策略学生为主表现性教学教学设计紧扣表现教学环节想一想:为什么秦始皇兵马俑的头上没有战士使用的头盔?咸阳酒馆世事沧桑,秦之商鞅变法奠定统一大业合作探究谢谢指导
商鞅变法课件.ppt
导入商鞅变法1、了解商鞅变法的背景。2、理解商鞅变法的原因。3、记住商鞅开始变法的时间、主要内容和影响。4、感悟商鞅为改革而死的可贵品质。1、战国时期生产力发展的主要标志是什么?2、商鞅变法前秦国经济政治状况如何?3、商鞅变法的原因是什么?4、商鞅开始变法的时间是哪一年?5、商鞅变法的主要内容是什么?6、商鞅变法有什么影响?战国时期的铁农具青铜牛尊秦僻在雍州,不与中国诸侯之会盟,夷翟遇之。——《史记·秦本纪》秦孝公即位后,深感秦国落后挨打、被他国鄙视是莫大的耻辱,决心改革。他发布求贤令,招揽优秀人才。商鞅
《商鞅变法》课件.ppt
春秋战国时期的新变化第5课商鞅变法与秦的强盛一、商鞅变法的背景1)废除世卿世禄,奖励军功1)废除井田积极:1)建立县制,国君任免官吏焚烧诗书探究——据上所述,排斥儒家是更好地执行变法的唯一选择,但是排斥的办法还可以有更多的选择。假如你是商鞅变法时期的一位贤士,你还有什么更好的办法呢?成功3、评价(性质、地位、影响)解析与探究自我测评第2题巩固练习材料二:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷实,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。——《史记.李斯列传》赵秦国的士兵分封制在今天这个法治
商鞅变法课件.ppt
商鞅变法宁晋县第三中学郝强“治世不一道,便国不必法古”商鞅变法的背景秦国政坛唱主角的新人三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。——秦孝公的《求贤令》商鞅来源于:教改先锋网经济政治二、商鞅变法的意义六国访秦使无不感慨:“……行政效率竟是如此之高,官吏们勤勉,日事日清,政府的几案上从没有冗余文书。此等国度,那是注定天命所归了。”作业谢谢大家再见