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导论自检自测一、单选题1、由原生危机间接引起,往往是人为、难以预测、可以抗拒公共危机叫做(B)。A、次生危机B、衍生危机C、间接危机D、延续危机难易限度:容易2、“危机与机遇”是组织命运“转机与恶化分水岭”,这充分体现了危机(D)特性。A、突发性B、威胁性C、不拟定性D、双重效果性难易限度:容易3、危机管理理论提出,始于(B)。A、9.11事件B、古巴导弹危机C、巴以冲突D、二战时期难易限度:中4、信奉危机(邪教)和治安恶化(网络犯罪)属于(D)危机。A、自然领域B、经济领域C、政治体制D、文化体系难易限度:容易5、社会保障制度上缺陷导致对危机属于(B)危机事件。A、自然劫难型B、利益失衡型C、权力异化型D、意识冲突型难易限度:中二、多选题1、公共危机经济影响涉及(ABC)。A、导致经济损失B、影响经济运营C、影响经济发展D、影响居民收入难易限度:中2、公共危机社会影响涉及(ABCD)。A、影响社会运营B、影响公众心理C、影响公众生活方式D、影响社会价值观难易限度:容易3、公共危机政治影响涉及(ABCD)。A、影响政府形象B、影响政治稳定C、推动治道变革D、影响国际关系难易限度:容易4、公共危机管理与公司危机管理重要区别体现为(BC)。A、观念不同B、主体不同C、宗旨不同D、形式不同难易限度:中三、判断题1、危机必然是突发事件,突发事件未必就会演变成危机。(√)难易限度:中2、地震为原生灾害,地震引起山体滑坡与海啸为衍生灾害,地震引起社会秩序混乱为次生灾害。(×)难易限度:中3、危机管理实质是非常态管理。(√)难易限度:容易4、危机管理目的是使社会生活达到高度和谐状态。(×)难易限度:难5、危机管理开始逐渐将重心转向非军事性危机领域,其标志是美国联邦危机管理局成立。(√)难易限度:难危机管理体制与机制自检自测一、单选题1、危机管理主导和核心角色是(A)。A、政府组织B、营利组织C、非营利组织D、社区组织难易限度:容易2、危机发生后(D)小时是危机处置核心期。A、12B、24C、36D、72难易限度:中3、美国政府进行危机管理专门机构是(A)。A、联邦危机管理局B、紧急状况部C、危机管理协调中心D、紧急行动指挥中心难易限度:中4、国内各地方政府制定突发公共事件应急预案明确规定,(A)为管辖区域内应急管理工作最高领导。A、省长、市长B、县长C、厅长D、区长难易限度:容易5、国内突发公共事件总体应急预案中对突发公共事件划分级别中,最严重是(D)。A、Ⅳ级B、Ⅲ级C、Ⅱ级D、Ⅰ级难易限度:容易6、国内将每年(A)定为全国“防灾减灾日”。A、5月12日B、5月11日C、6月12日D、6月11日难易限度:难7、国内最早建立也是拥有最先进都市应急联动机制是(D)。A、北京B、上海C、广州D、南宁难易限度:中二、多选题1、危机管理利害关系者涉及(ABCDE)。A、政府组织B、营利组织C、非营利组织D、社区组织E、社会公众难易限度:容易2、世界各国国家层面危机管理体制涉及(ABCD)。A、行政首脑担任最高领导B、统一协调征询机构C、分工合伙组织框架D、常设危机管理机构难易限度:中3、地方层面危机管理体制涉及(ABCD)。A、行政首脑担任最高领导B、直属行政首脑决策协调机构C、网格化地方危机管理系统D、一体化应急指挥中枢难易限度:中4、危机管理全过程机制涉及(ABCD)。A、危机疏缓B、危机准备C、危机响应D、危机恢复难易限度:容易5、完善危机教诲培训机制做法有(ABCD)。A、将危机管理纳入学校教诲B、加大社会宣传C、开展模仿训练D、设立“防灾日”活动。难易限度:容易三、判断题1、志愿服务是公民参加社会生活一种重要方式,也是公民社会精髓。(√)难易限度:容易2、公共危机管理普遍采用属地管理为主模式。(√)难易限度:中3、国内各地方政府相继成立了直属行政首脑决策协调机构,普通形式为突发公共事件管理办公室。(×)难易限度:难4、应急联动核心作用是实现紧急突发事件解决全过程跟踪和支持。(√)难易限度:中5、让公众参加到危机管理中来,这是世界各国解决危机一种共同点。(×)难易限度:难危机预警自检自测一、单选题1、预警最早源于(C)。A、政治B、社会C、军事D、公司难易限度:容易2、依照事故报告规定,对于特大和特别重大事故,省级政府和国务院安全生产综合监管部门须在事故发生后(B)之内上报至国务院。A、4小时B、6小时C、8小时D、12小时难易限度:中3、在公共危机预警监测系统中,对信息进行整顿、归类、辨认和转化,以保证信息精确性和及时性子系统是(B)。A、信息收集子系统B、信息加工子系统C、决策子系统D、警报子系统难易限度:容易二、多选题1、危机预警系统建立原则涉及(ABCD)。A、合法性B、可靠性C、经济性D、可操作性难易限度:容易2、危机预警系统应涉