信息及其特征 (2).ppt
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信息及其特征导入:答案揭晓:信息的特征:拓展:思考与讨论:小结:
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2008-09信息技术第1课信息2008-09信息技术第1课一、什么是信息定义1事物机械运动宇宙间一切事物都是运动的,都有一定的运动状态和状态变化的方式。也就是说,一切事物都在产生信息信息来源于一切事和物。定义2二、信息的特性(1)相对独立性(2)普遍性(3)感知性(4)依附性(5)可复制性(6)传递性(7)共享性(8)时效性(9)真伪性(10)存储性(11)积累性(相对性,不完整性)(12)可加工性实践内容及要求实践内容及要求作业保存与提交要求作业评价标准今天第一节课就上到这里谢谢各位同学
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信息及其特征活动一:你可以从生活中获得什么信息呢?地点、事件在我们日常生活中,信息无时不有,无处不在信息的定义是什么?信息的定义:信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。书是不是信息?信息具有哪些特征呢?信息的特征:载体依附性可加工处理性可存储性传递性和共享性时效性其他特性:如真伪性、不完全性、普遍性、可转换性、可增值性……“口说无凭”指的是说过的话无据可查,在进行重大交易时,往往需要签订书面协议。通过卫星信号,我们可以安座在家中观看北京奥运会的精彩比赛小明将喜欢的电
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信息到底有多重要?在我们日常生活中,信息无时不有,无处不在1、我们的生活离真不开信息?例1、生存实验结论:人类要生存和发展,必须取:物质、能量、信息三大要素亲身体验(请两位同学)2、说到底,什么是信息?灯光亮度的差异体现了各国经济发展状况的不同。信息的定义:信息发出方信息的传播过程(游戏)信息的传播过程(游戏)信息的传播过程(游戏)信息的传播过程(游戏)信息的传播过程(游戏)信息的传播过程(游戏)书是不是信息?短信是不是信息?3、信息具有哪些特征呢?信息的特征活动探究解读1:载体依附性解读2:可加工处理性
信息及其特征 (2).doc
信息及其特征【教材分析】《信息及其特征》主要内容包括①丰富多彩的信息;②信息的基本特征。本节课旨在培养学生对信息的感性认识,引导学生体验信息与人类社会的密切联系,强化学生对信息基本特征的内化体验,并在日常生活中形成有效收集信息、获取信息、加工信息、甄别信息、运用信息的信息素养,为学生可持续学习信息技术奠定良好基础。【学情分析】作为高一的学生,一方面他们好奇心强、思维活跃、参与探究积极性高,具备一定的使用信息技术的经验。另一方面他们对信息技术的概念性知识了解不多,还没有形成一个完整的知识体系,抽象思维能力、