足球课题实施专项方案.doc

中国管理科学研究院素质教育研究所科研关键课题足球运动在学校中发展模式和实践研究实施方案《足球运动在学校中发展模式和实践研究》总课题组二零一五年三月一、立项背景中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全方面深化改革领导小组组长习近平2月27日早晨主持召开中央全方面深化改革领导小组第十次会议并发表关键讲话，会议审议经过了《中国足球改革总体方案》等四文件。会议强调，实现中华民族伟大复兴中国梦和中国体育强国梦息息相关。发展振兴足球必需克服阻碍足球发展振兴体制机制弊端，发展振兴足球事业关键是把路子走对，长久努力、久久为功，从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起。要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等多种培养路径衔接贯通，使足球事业发展动力更足、活力更强。教育部部长袁贵仁要求，在体育项目中，教育部计划将校园足球作为关键项目给予突出。计划用3年时间把校园足球定点学校由现在5000余所扩展到2万所，并从今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学HYPERLINK""\t""四级足球联赛机制，经过招生考试政策疏通足球人才成长通道，源源不停培养优异足球后备人才。本课题理论价值在于从对足球运动及其对足球运动认识上去接触、影响、改造足球运动文化，从而实现人本身和足球运动文化双向发展。从主体性和客观性出发以揭示足球理论价值通常规律。实践价值在于经过课题研究和在试验学校试点推进足球在学校中发展模式实践和教学技术应用,营造愉快足球、阳光体育校园乃至友好社会。二、总课题组组成课题同意单位：中国管理科学研究院素质教育研究所总课题组组长：张彤北京市丰台区教育委员会足球运动教研员总课题组秘书处：中科普（北京）技术开发三、子课题指南第一部分：足球运动在学校中开展应用研究中小学足球样本课程发展模式研究构建中小学足球特色校园发展模式研究农村中小学足球特色学校建设发展模式研究开展足球运动，增强中小学生体质实践研究开展足球活动若干问题探讨立足校园足球文化特色培育健全现代人“健康第一”背景下足球教学改革探讨中小学校园足球活动档案研究足球运动开展怎样表现“中国梦”第二部分：五人制足球运动在体育教学中应用研究构建中小学足球教学和训练模式中小学足球教学普及方法和推广研究足球后备人才“体教结合”培养道路模式探究中小学生足球操作性训练理念实践研究中学足球选项教学竞争教学对策研究足球运动在中学体育教学和训练中作用小学生足球运动反应速度和训练方法分析和研究足球体能训练新认识体育老师对中小学足球教材进行课前预设策略研究幼儿足球教学实践探索在足球比赛中无球队员跑位分析互动教学模式在足球必修课教学中应用加强足球规范管理坚持体教结合中等职业学校足球教学中学生职业能力培养体育教学中实施安全意识和行为培养研究第三部分：足球老师队伍培养中小学足球老师专业化素质培养足球运动训练理念理论探讨足球文化发展原因研究分析青少年校园足球活动价值研究中小学生校园足球活动发展战略研究足球民族精神和足球文化缺失中小学足球老师快速成长有效路径中小学足球老师怎样开展小课题研究学校足球运动员体能训练方法研究足球教学训练问题探究第四部分：学生足球运动员培养和专长发展足球青少年培养中小学校园足球发展瓶颈及突破对策研究足球训练理念和后备人才培养研究学校足球后备人才培养体系模式调查研究足球后备人才培养路径研究创建红领巾足球文化实践探索浅谈足球运动员意志品质对足球运动员损伤物理和心理原因综述青少年足球运动员选苗探讨初中阶段足球后备人才“教体结合”培养机制研究第五部分：其它（如足球爱好培养、学生足球运动员培养和学校足球教练培训等）中小学阶段女生对足球爱好培养中小学足球运动开展现实状况调查和对策研究足球竞赛体系和训练体系研究中小学生足球爱好影响原因调查和分析青少年足球创意课程释放儿童潜能足球运动员损伤研究还孩子足球活动生态场文化素质对足球运动训练影响让孩子们读好书、踢好球、做好人除了以上课题指南外，申请者能够结合当地实际，自行拟订和“足球运动在学校中发展模式研究”课题相关内容进行申报。四、关键结果形式1.足球运动在学校中发展模式研究课题论文集2.供小学、初中、高中学生使用足球运动课程方案3.足球运动课程教学视频4.在学校工作中，足球运动课程教育应用教学案例五、课题研究时间——年六、课题参与措施学校填写“试验单位申报审批表”（一式三份），经总课题组核审同意，正式成为本课题试验单位。附：总课题组联络方法联络人：袁梦邮箱：中国管理科学研究院素质教育研究所科研关键课题《足球运动在学校中发展模式和实践研究》管理服务措施为确保课题研究科学、有序地进行，确保研究结果质量，促进科研和实践有益结合，使研究工作愈加好地为实践服务，特制订本措施。一、总则第一条总课题组由组长、关键教授组、秘书处和部分试验单位责任人组成。第二条总课