预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共13页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。13历史教学的工作总结范文教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是范文网小编为您精心整理的历史教学的工作总结范文。历史教学的工作总结范文1本学期本人任教八级三个班的历史课。一学期来本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学用心参加科组活动和备课组活动上好每一节课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为教八年级历史课的老师明白自己对教材的生疏故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的用心性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。透过一学期努力能制定好复习计划并能认真备好复习课培养好尖子生提高中等生帮忙差生。同时发觉很大一部分学生理解潜力较差学习自觉性不高。在以后的教学工作中要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获!本学期本人任八年级二个班的历史课。我认真学习从各方面严格要求自己适应新时期教学工作的要求用心向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际状况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足此刻放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结期望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材资料及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。二、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改善工作。三、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得简单学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力让各个层次的学生都得到提高。历史教学的工作总结范文2本学期我担任七年级两个班的历史教学工作任务。虽然是老教师我对教学工作丝毫不敢怠慢我认真备课扎实开展教学活动勤于听课学习他人长处。经过一个学期的努力顺利完成教学任务以下是我本学期的历史教学工作总结。一、认真备课。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节。备课既要备学生又要备教法备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和教学效果。我不管多忙在教每一节课前我都仔细研读教材和相关的教学参考材料明确本课的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标确定重点难点设计新课导入、子目之间的过渡语然后拟定具体的教学设计编写教案。二、结合学生的学习状况选取拟定适合学生的教学方式做到教学中有的放矢不打无准备之仗。因为所教学生整体基础差学习习惯不佳学习不主动。因此我把握照顾全体关注个别的原则。以讲授法为主启发式教学为辅注重基础知识的教学和学习方法的指导。三、运用现代教育技术采用多媒体教学。历史课堂容量大时间紧多媒体教学能较好解决这个问题。教学网站上有大量的课件资源为节省时间我通常采用下载加修改的方式准备课件甚至期中、期末复习课、试卷讲评课也制作课件采用多媒体教学。四、兴趣是最好的老师学习兴趣的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养我主要是注重新课导入采用学生感兴趣的歌曲、历史谜语、历史迷案、历史故事、视频等导入。教学中不生搬硬套不搞灌输式教学、不提倡死记硬背教学中主要采用讲述法加问题教学法让学生从问题中学会思考。在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣。努力突出历史教学的过程和方法拓展历史的教育功能注重人文素养和科学精神的培养充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。